Годовой план 2022-23год - копия

Утверждён
Согласован
Начальник УО АМС МО
Ардонский район
__________А. В. Швецов
«_____»__________2022г.

На педагогическом совете
Протокол № 1 от__ .08. 2022г.
Заведующий МБДОУ с. Кадгарон
______________Гутиева Л. Р.

ПЛАН
работы муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детский сад
с. Кадгарон Ардонского района РСО - Алания
на 2022- 2023 учебный год

с. Кадгарон
2022г.

Содержание годового плана

Названия

1. Сведения об образовательной организации.
2. Анализ результатов деятельности детского сада за
прошедший учебный год.
3. Цель и задачи воспитательно-образовательной работы на
2022- 2023 учебный год.
4. Система мероприятий по реализации цели и задач:
4.1 Методическое обеспечение воспитательно- образовательного
процесса
4.2. Педсоветы.
4.3. Консультации для педагогов
4.4. Семинары, семинары- практикумы.
4.5. Открытые просмотры.
4.6. Смотры- конкурсы.

5. Контроль и руководство
5.1. Тематический контроль.
5.2. Операционный контроль.
5.3.Систематический контроль.
5.4. Работа метод.кабинета

6. Организационно-управленческая работа
6.1. Инструктивно- методические совещания.
6.2. Производственные совещания.
7.Приемственность с СОШ.

8. Взаимодействие с семьей
8.1. План работы с родителями
8.2. Родительские собрания
8.3. График родительских собраний
8.4. Консультации.

9. Методическая работа с кадрами
10. Административно- хозяйственная деятельность.
10.1 Создание предметно- развивающей среды
10.2. График административно-хозяйственного контроля

10.3. Оснащение пед. процесса
10.4.План самообразования педагогов

№ страниц
3
4
31
32
34
34
39
39
40
40
41
41
41
42
43
43
43
44
45
45
45
46
46
47
47
49
49
49
49
50

11. Приложения.

Сведения об образовательной организации.

Полное наименование ДОУ в соответствии с уставом: Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида с.Кадгарон
- Тип ОУ: Дошкольное образовательное учреждение
Юридический адрес:
- Почтовый индекс: 363307
- Республика:РСО – Алания
- Район: Ардонский
- село

Кадгарон

улица: Гагкаева, дом 38
телефон:

8(867-32)93-5-17

Официальный сайт: https://kadgaron.tvoysadik.ru/
Электронная почта: skadgaron@mail.ru
Учредителем являетсяАдминистрация местного самоуправления
муниципального образования Ардонский район Республики Северная
Осетия- Алания (далее по тексту – Учредитель)
Непосредственную организацию и координацию деятельности Учреждения
осуществляет Управление образования АМС МО Ардонский район (далее по
тексту-Управление)
Лицензия:серия 15Л01 № 0001438 регистр. № 2486 дата выдачи 13 декабря
2016г. срок действия бессрочно.
Свидельство о государственнойаккредитациисерия, номер: АА 150099
регистр. №450 дата выдачи 09 октября 2007г.
Регистрационный номер ОГРН 1041500550629 дата выдачи 30.12. 2011г
Дата ввода здания в эксплуатацию 15 мая 1972г.
Режим работы дошкольного учреждения - 10ч. 30мин.
Рабочая неделя – 5 дней. Выходной – суббота, воскресенье, праздничные
дни.

2.Анализ результатов деятельности детского сада за
прошедший 2021- 2022 учебный год
I. Выполнение годовых задач, поставленных перед коллективом;
II. Результаты образовательной деятельности;
III. Состояние здоровья воспитанников;
IV. Результаты повышения квалификации педагогов.
В ДОУ бережно сохраняются и развиваются лучшие традиции
воспитания здорового поколения, обеспечение физического и психического
здоровья ребенка, постоянно идет поиск новых технологий работы с детьми
дошкольноговозраста.
2.1. Цели и задачи воспитательно-образовательной работы
на 2021- 2022 учебный год.
Цель :
Создание образовательного пространства, направленного на повышение
качества дошкольного образования для формирования общей культуры
личности детей, развитие их социальных, нравственных, эстетических
интеллектуальных, физических качеств, инициативности и
самостоятельности в соответствии с требованиями современной
образовательной политики, социальными запросами и потребностями
личности ребенка и с учетом социального заказа родителей.

Задачи на 2021– 2022 год

1. Совершенствовать работу по укреплению физического здоровья детей,
формировать основы двигательной и гигиенической культуры, используя
оздоровительные технологии и разнообразные формы физкультурнооздоровительной работы.
2. Формировать речевую компетентность и навык речевого общения
дошкольников посредством приобщения к произведениям художественной
литературы.
3. Создавать благоприятные условия для развития экологической культуры
дошкольников, развивать любознательность и бережное отношение к
окружающему миру в процессе исследовательской деятельности.
4

Нормативное обеспечение образовательной деятельности МБДОУ
с. Кадгарон
Работа детского сада осуществляется в соответствии с основными
нормативно-правовыми документами:
 Конституция Российской Федерации;
 Конвенция ООН о правах ребенка;
 Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012г
№ 273-ФЗ;
 Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013г N 1155 г. Москва
«Об
утверждении
федерального
государственного
стандарта
дошкольного образования»;
 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
15.05.2013 N26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных образовательных
организаций»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача России от
28.09.2020 № СП 2.4.3648-20, Санитарные правила Главного
государственного санитарного врача России от 28.09.2020 № 28.
Санитарные правила СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи"
 Постановление Правительства Российской Федерации от
05.08.2013г № 662 «Об осуществлении мониторинга системы
образования»;
 Приказ Министрества образования и науки РФ от 14.06.2013г
№ 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования
образовательной организации»;
 Устав МБДОУ с. Кадгарон.
 Лицензия на проведение образовательной деятельности: серия
15Л01, регистрационный номер № 0001438, от 13 декабря 2016г.
3.Система мероприятий по реализации цели и задач:
3.1. Программно- методическое обеспечение воспитательнообразовательного процесса
Учреждение реализует основную общеобразовательную программу
дошкольного образования, разработанную участниками образовательного
5

процесса на основе программы «От рождения до школы», под редакцией
Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой
Программа учитывает образовательные потребности, интересы и
мотивы детей, членов их семей и педагогов.
Она сформирована как программа психолого-педагогической
поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития
личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных
характеристик дошкольного
образования
(объём,
содержание
и
планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного
образования).
Программа направлена на:
- создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его
позитивной социализации,
его
личностного
развития,
развития
инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества
совзрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам
деятельности;
- на создание развивающей образовательной среды, которая представляет
собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
Программа реализуется в очной форме на государственном языке
Российской Федерации в группах общеразвивающей направленности для
детей 1-2, 2- 3, 3- 4, 4 - 5, 5- 6, 6 - 7 лет.
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации
и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает
следующие структурные единицы, представляющие определенные
направления развития и образования детей (далее - образовательные
области):
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Образовательные задачи Программы решаются в различных видах
деятельности.
Для детей дошкольного возраста это:
- игровая деятельность (включая сюжетно-ролевую игру как ведущую
деятельность детей дошкольного возраста, а также игру с правилами и другие
виды игры);
- коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и
сверстниками);
- познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего
мира и экспериментирования с ними; восприятие художественной
литературы и фольклора);
- самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на
улице);
6

- конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули,
бумагу, природный и иной материал;
- изобразительная (рисования, лепки, аппликации);
- музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений,
пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных
инструментах);
- двигательная (овладение основными движениями) активность ребенка.
Для успешной реализации Программы в ДОУ обеспечены
следующие психолого-педагогические условия:
- уважение педагогов к человеческому достоинству воспитанников,
формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в
собственных возможностях и способностях;
- использование в образовательном процессе форм и методов работы с
детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям
(недопустимость как искусственного ускорения, так и искусственного
замедления развития детей);
- построение образовательного процесса на основе взаимодействия взрослых
с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребёнка и
учитывающего социальную ситуацию его развития;
- поддержка педагогами положительного, доброжелательного отношения
детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах
деятельности;
- поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для
них видах деятельности;
- возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников
совместной деятельности и общения;
- защита детей от всех форм физического и психического насилия;
- поддержка ДОУ и педагогами родителей (законных представителей)
дошкольников в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья,
вовлечение семей воспитанников непосредственно в образовательный
процесс.
Максимально допустимый объем недельной учебной нагрузки на
воспитанника ДОУ соответствует требованиям (СанПиН 2.4.1.304913,СанПиН 2.4.3648-20).
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной
деятельности для детей 1,8-3 года жизни- не более 10 минут,3-4 года -15
минут, 4-5 -20 минут, 5-6- 25 минут, 6-7 не более 30 минут. Максимально
допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в
младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в
старшей и подготовительной 45 минут и 1, 5 часа соответственно. В середине
времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность,
проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Парциальные программы:
7

«Ладушки» И. Новоскольцева, И. Каплунова ,
Обучение родному языку- К. Джимиева
«Юный эколог» - С. М. Николаева
Физическое развитие- Л. И. Пензулаева
Изобразительная деятельность в детском саду- Т. С. Комарова.
Полилингвальная (осетинско- русская) модель образования:
Маркина Маринæ, ШашловаВалентинæ «МАТЕМАТИКÆЙЫ ХУЫМÆТÆГ
ÆМБАРЫНÆДТЫ РАЙРÆЗТ»
ТезиатыМаргаритæ «АЛФАМБЫЛАЙ ДУНЕИМÆ ЗОНГÆ КÆНЫН»
Гульчеты-ДзадзатыРиммæ «ИРОН НЫХАСЫ РÆЗТЫЛ КУЫСТ»
Дзусова-Хайманова Р. В. «ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ РЕЧИ»
Наталья Осокина «НЫВ КǼНЫНЫ КУРДИАТЫ РǼЗТЫЛ КУЫСТ»
ГугкатыЛюдмилæ «Музыкалон КУРДИАТЫ РÆЗТЫЛ КУЫСТ»
С детьми старшего дошкольного возраста реализуется программа по
экономическому воспитанию дошкольников: «Формированиюпредпосылок
финансовой грамотности.» Программа состоит из четырех блоков (разделов),
связанных между собой задачами и содержанием: «Труди продукт (товар)»,
«Деньги и цена (стоимость)», «Реклама: правдаиложь, разум и чувства, желания и
возможности», «Полезныеэкономические навыки и привычки в быту». Программа
направлена на формирование экономического мировоззрения, развитие
исследовательских, финансовых способностей обучающихся. Результатом
проводимой работы стало повышение у детей старшего дошкольного возраста
познавательной активности, развитие умений в проектировании, умении
устанавливать связь между назначением и применением денежных средств,
повышение экологических знаний. У детей сформированы предпосылки учебной
деятельности: они умеют выполнять задание в соответствии с инструкцией и
поставленной целью, планировать свою будущую деятельность, доводить начатое
дело до конца.
Работу шахматного кружка с детьми старшего дошкольноговозраста
осуществляемую педагогами детского сада, по программедополнительного
образования
«Королевство шахмат». Содержательнаячасть Программы
направлена на приобщение подрастающего поколения кинтеллектуальному
досугу посредством шахматной игры. (Тбоева Ж.К. и Есиева Р. З.).Дети
приобрели потребность в действиях в уме, проявляютиндивидуальный интерес к
шахматной игре. Для лучшего развития детей дополнительно на участках
старших групп расчерчены столы под шахматные доски, а в младшей группе
расчерчены пеньки под шашки.
Педагогический процесс в МБДОУ обеспечивают педагогический
коллектив:
 Старший воспитатель- 1
 Воспитатели – 9
 Воспитатель по физическому развитию-1
8

 Педагог по осетинскому языку- 1
 Музыкальный руководитель – 1
 Педагог- психолог- 1
 Педагог – логопед - 1
Имеют высшую категорию
1 чел. - 7%
Соответствие занимаемой должности 14 чел. - 93%
Средний возраст педагогического коллектива ДОУ 53 года.
3.2. Педсоветы
Согласно годовому плану работы МБДОУ были проведены педсоветы:
Педагогический совет №1
Тема: «Установочный»
1. Анализ работы за летне-оздоровительный период.
2. Итоги проверки готовности групп к началу нового учебного года.
3. Знакомство с годовым планом работы ДОУ. Принятие учебного плана
ДОУ (график образовательного процесса, сетка образовательной
деятельности в режимных моментах, перечень программ и технологий),
комплексно – тематического планирования, плана физкультурнооздоровительной работы по укреплению здоровья, плана взаимодействия с
родителями, кружковой работы, режима дня.
плана работы по повышению уровня квалификации педагогов (аттестация,
самообразование, курсовая переподготовка).
4. Выборы председателя и педагогического совета на 2021 – 2022
учебный год.
Педагогический совет №2 (тематический).
Тема: «Приобщение детей к здоровому образу жизни через разнообразные
формы физкультурно-оздоровительной работы».
1. Об итогах выполнения решения предыдущего педагогического совета.

2. Анализ показателей физического развития и состояния здоровья
воспитанников. Рекомендации по сохранению и укреплению здоровья.
9

3. Роль физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного
возраста в приобщении к здоровому образу жизни.
4. Спортивные игры и упражнения как средство укрепления здоровья детей.
5. Использование малых фольклорных форм в оздоровительной деятельности
как один из факторов модернизации системы физкультурно-оздоровительной
работы в детском саду (из опыта работы).
6. Итоги смотра РППС групп «Лучшая здоровьесберегающая среда в группе
ДОУ».
7. Анализ анкетирования родителей на тему «Приобщение детей к здоровому
образу жизни».
8. Итоги тематического контроля «Эффективность работы педагогов по
формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста через
разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы».
Педагогический совет №3 (тематический)
Тема: «Активизация работы по развитию речевой компетентности, речевого
общения дошкольников посредством приобщения к произведениям
художественной литературы»
1. Об итогах выполнения решения предыдущего педагогического совета.
3. Устное народное творчество как средство развития речевого общения
младших дошкольников (из опыта работы).
4. Использование художественной литературы в развитии речевого общения
детей 4-5 лет.
5. Воспитание культуры речевого общения у старших дошкольников
посредством ознакомления со сказкой (из опыта работы).
6. Речь воспитателя - основной источник речевого развития детей.
7. Итоги конкурса чтецов среди воспитанников старших групп.
8. Итоги конкурса методических пособий (лепбук) по развитию речи
дошкольников среди педагогов ДОУ.
9. Итоги смотра-конкурса развивающей предметно - пространственной среды
групп для речевого развития детей.
10. Анализ анкетирования родителей на тему: «Речевое развитие детей».
10

11. Итоги тематического контроля «Состояние воспитательнообразовательной работы по развитию речевого общения детей при
ознакомлении с художественной литературой».
Педагогический совет № 4. (Тематический)
Тема: «Формирование основ экологической культуры дошкольников».
1. Об итогах выполнения решения предыдущего педагогического совета.
2. Воспитание у младших дошкольников любознательности и бережного
отношения к окружающему миру в процессе наблюдений в природе.
3. Развитие интереса к природе и любознательности у дошкольников с
помощью экологических игр и упражнений.
4. Организация экскурсий и целевых прогулок в природу как средство
формирования основ экологической культуры старших дошкольников.
5. Организация проектной и исследовательской деятельности как средство
развития познавательной активности и бережного отношения к
окружающему миру детей старшего дошкольного возраста.
6. Центры детского экспериментирования, их организация и использование.
7. Итоги смотра «Лучший уголок экспериментирования в детском саду».
8. Анализ анкетирования родителей «Насколько вы компетентны в вопросах
экологии?».
9. Итоги тематического контроля «Организация работы по экологическому
воспитанию детей дошкольного возраста».
Педагогический совет № 5
Тема: «Итоговый»
1. Об итогах выполнения решения предыдущего педагогического совета.
2. Анализ воспитательно-образовательной работы. Результаты мониторинга
достижения детьми планируемых результатов освоения основной
образовательной Программы.
3. Творческие отчеты педагогов и специалистов о проделанной работе за
учебный год. Отчёт по самообразованию. Отчет по кружковой работе.
4. Анализ заболеваемости детей.
11

5. Задачи на летне-оздоровительный период.
Утверждение проекта плана работы на летне-оздоровительный период.
6. Определение основных педагогических задач на следующий учебный год.

3.3. Консультации:
№

Тема

Оформление
родительских
уголков,
развивающей предметно – пространственной
среды групп в соответствии с требованиями
программы.
Организация и проведение воспитательнообразовательного процесса.
Организация работы по самообразованию
педагогов ДОУ
2
Современные образовательные технологии в
ДОУ
3
Использование технологий
целенаправленного формирования
ценностного отношения детей к здоровью и
здоровому образу жизни
4
Утренняя гимнастика-одно из важных
средств
оздоровления
и
воспитания
дошкольника
5 Здоровьесберегающие технологии,
используемые на музыкальных занятиях
1

8
9

Рекомендация для педагогов «Повышение
качества оздоровительных мероприятий в
ДОУ за счет внедрения в воспитательнообразовательный процесс
здоровьесберегающих технологий»
Речевая развивающая среда ДОУ в
соответствии с ФГОС дошкольного
образования
Воспитание культуры речевого общения у
дошкольников
Использование знаково – символической
деятельности (моделирования) в работе по
формированию речевых навыков у старших
дошкольников

Дата
августсентябрь

старший
воспитатель

сентябрь

педагогпсихолог

сентябрь

воспитатель по
физкультуре

октябрь

старший
воспитатель

октябрь

музыкальный
руководитель

ноябрь

воспитатель по
физической
культуре

декабрь

старший
воспитатель

январь

воспитатель

февраль

воспитатель

10 Рекомендации для педагогов «Кто главный в
семье: родители или бабушки?»
11 Детское экспериментирование на прогулке
как средство вовлечения дошкольников в
экологическое образовательное
пространство в ДОУ
12 Рекомендации для педагогов«Уголок
экспериментирования в детском саду»

февраль

13 Игровая деятельность как средство развития
экологической культуры детей дошкольного
возраста
14 Рекомендации для педагогов «Чтобы четко
говорить, надо с пальцами дружить»
15 Экологическое воспитание детей в процессе
наблюдения
и
исследовательской
деятельности
16 Рекомендации для педагогов «Проведение
экскурсий и целевых прогулок с детьми
дошкольного возраста»
17 Экологическая тропинка на участках ДОУ
18 Как помочь ребенку и себе преодолеть
негативные эмоции. Как научить ребенка
владеть собой
19 Организация воспитательнообразовательной деятельности детей в
летний период.
20 Организация игр с песком, водой и ветром.
Изготовление оборудования, игрушек и
пособий.

педагогпсихолог

март

воспитатель

март

старший
воспитатель

апрель

воспитатель

апрель
апрель

воспитатель

апрель

старший
воспитатель

май

воспитатель

май

педагогпсихолог

май

старший
воспитатель

май

воспитатель

3.4. СЕМИНАРЫ (ПРАКТИКУМЫ)

№

Вид деятельности

Дата

«Современные инновационные
здоровьесберегающие технологии в
образовательном процессе ДОУ».
1. «Современные инновационные
здоровьесберегающие технологии в
образовательном процессе ДОУ. Обеспечение
здоровьесберегающей системы развития детей
в дошкольных учреждениях».
2. Использование оздоровительных
технологий в работе инструктора по

2 неделя
ноября

Ответствен
ный
старший
воспитатель

воспитатель по
физической
культуре
13

физической культуре для укрепления
физического здоровья детей, формирования
основ двигательной и гигиенической
культуры.
1 неделя
2. «Современные технологии речевого
февраля
развития».
1.Использование технологии «Синквейн» в
речевом развитии дошкольников.
Практическая часть:
Мастер-класс для педагогов «Технология
синквейн в развитии речи дошкольников».
2. Использование ТРИЗ – технологии в
речевом развитии детей.
Практическая часть:
Мастер-класс для педагогов «Обучение
творческому рассказыванию, используя
различные варианты работы со сказкой».
3. Лепбук как эффективная педагогическая
технология речевого развития младших
дошкольников.
4. Выставка:
«Нестандартные формы работы по речевому
развитию детей – лэпбук».
1 неделя
3 «Детское экспериментирование. Организация
апреля
и проведение экспериментов с
дошкольниками. Занимательные опыты и
эксперименты».
1. Познавательно-исследовательская и
продуктивная деятельность старших
дошкольников через игровую мотивацию с
проблемной задачей.
Практическая часть:
Мастер-класс для педагогов «Волшебница
вода». Опыт – эксперимент по очистке
грязной воды.
3.5. ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
№
1

Тема

Неделя профессионального мастерства.
Образовательная деятельность с
применением игровых приёмов и
здоровьесберегающих технологий:
- Игровая оздоровительная гимнастика после сна
во2 группе раннего возраста.

Дата

старший
воспитатель

воспитатель
подг. гр
старший
воспитатель
воспитатель
младшей
группы
воспитатели
всех групп

воспитатель
старшей гр. №2

Ответственны
й

ноябрь

воспитатель 2
группы раннего
возраста
14

- «Путешествие по сказке «Колобок».
Применение игровых приёмов
и здоровьесберегающих технологий в образовате
льном процессе с детьми II младшей группы.
- «Дружба начинается с улыбки». Совместная
деятельность с детьми средней группы с
использованием сказкотерапии,
здоровьесберегающих технологий и ТРИЗ
технологий (на родном языке)
- «Веселые нотки здоровья». Развитие
музыкальных способностей детей старшей группы
с использованием здоровьесберегающих
технологий.
Неделя педагогического мастерства.
Образовательнаядеятельностьпоразвитию речевого
общения детей дошкольного возраста:
- «Путешествие в страну знаний». Использование
приемов мнемотехники для составления
описательных рассказов о явлениях природы
детьми старшей группы.
- «В гостях у сказки». Использование сказки в
речевом общении старших дошкольников.

воспитатель
младшей группы
воспитатель
средней группы

музыкальный
руководитель

февраль
воспитатель
старшей гр. №1
воспитатель
старшей гр. №2
подготовительна
я группа

- «Цветик-семицветик». Обогащение
коммуникативного опыта детей старшего
дошкольного возраста в ситуациях общения со
сверстниками и взрослыми.(на родном языке)
3

Неделя профессионального мастерства.
Образовательная деятельность по развитию
познавательно-исследовательской деятельности
дошкольников через организацию детского
экспериментирования:
- «Удивительное рядом. Опыты с водой для
малышей». Опыты и эксперименты для детей
младшей группы.
- «Поможем Мишке». Развитие познавательного
интереса детей
младшей группе в процессе
экспериментирования.
- «Почемучки - путешественники». Игровая
деятельность по развитию экологической
культуры детей средней группы с элементами
экспериментирования.

1 неделя
апреля

воспитатель 2
группы раннего
возраста
воспитатель
младшей группы
воспитатель
средней группы
воспитатель
старшей гр. №1
воспитатель
15

- «Путешествие в страну бумаги». Познавательноисследовательская деятельность
(экспериментирование) в старшей группе.
- «Соль и ее волшебные свойства». Организация
игр экспериментов и исследовательской
деятельности в старшей группе комбинированной
направленности.
Итоговая образовательная деятельность

старшей гр. №2

2 неделя
мая

подготовительна
я группа

3. 6.Смотры, конкурсы, выставки
№ Название мероприятия
1. Конкурс «На лучшую подготовку групп к
новомуучебному году»
2. Выставка детских рисунков «Как я провел
лето»
3. Праздник песни «Весёлые нотки» (по
группам)
Выставка детских рисунков на пожарноспасательную тематику
4. Выставка стенгазет, буклетов, плакатов
«Берегите природу», «Правила поведения в
природе»
Конкурс песни «Весёлые нотки
5. Выставка детских рисунков «Зимушкахрустальная»
Праздник танца (по группам)

Сроки

Ответственный

август

ст.воспитатель,
комиссия ДОУ

сентябрь

воспитатели
групп.родители

октябрь

ст. воспитатель,
воспитатели

ноябрь

ст. воспитатель,
воспитатели,
родители

декабрь

ст. воспитатель,
воспитатели,
родители,
музработник
ст. воспитатель,
воспитатели,
родители,
музработник
ст. воспитатель,
воспитатели

Конкурс «Танцевальные ритмы»

январь

Выставка детских работ «Защитники
отечества»
Выставка детских работ к женскому дню
«Милые женщины!»

февраль
март

ст. воспитатель,
воспитатели

9. Смотр «Оформление уголков ко «Дню

апрель

ст. воспитатель,
воспитатели

10 Выставка рисунков ко дню Победы «Они

май

ст. воспитатель,
воспитатели

космонавтики»

сражались за Родину».

Кроме этого наши воспитанники принимали участие в районных,
республиканских , всероссийских конкурсах:
1.Районный конкурс театральных постановок «Иры фидан»,
подготовительная группа: Караева Индира, ГузитаеваАделина, Мамиева
Амина, Саутиев Бола.
2. Всероссийский конкурс стихов "История России в стихах":Мамиева
Амина, Караева Индира- подготовительная группа;БегизоваАгунда, Амира
Николаева- старшая группа №1.
3. Мероприятия в рамках Всероссийской акции празднования 23 февраля.
Конкурс стихов.
Старшая группа №2:Мамиев Эрик, Мамиев Марат, Цоколаев Чермен.
Подготовительная группа: Караева Индира, Хутинаев Азам, Кокоева
Серафима, Мамиева Амина, ГиоевТаймураз.
4. Всероссийская выставка работ "Пасхальные подарочки":Хутинаев
Георгий, Гогичаев Валера.
5. Всероссийский конкурс поделок "Осень золотая". ССИТ. Вторая группа
раннего возраста: Кайтмазов Тамерлан, Гиоев Эдуард, ТомаевАстемир,
Бокоев Александр, Дзагоева Елизавета, Кантемирова Алана.
6. Конкурс журнала "Ногдзау". МамиеваАмина-подготовительная группа, 1
место.
7. Международный конкурс поделок "Корзина любимых цветов".
Подготовительная группа. Дипломы 1 степени: ГузитаеваАделина,
БаллаевАзамат
8.Международный конкурс "Творчество и интеллект". "Космос",
подготовительная группа: ГиоевТаймураз, Цаликова София, Кокоева
Серафима.
9.Республиканский конкурс стихов Коста Хетагурова, подготовительная
группа» Цаликова София, ГузитаеваАделина, КараеваАделина.
10. Конкурс на базе детского сада «Весёлые нотки»: ГузитаеваАделина,
Кокоева Серафима, Цаликова София, Мамиева Амина,

3.7. Контроль и руководство.

Оперативный

Тематический

Фронтальный

№

Тема

Срок
проведен
ия
апрель

Практическ Ответств
ий
енный
выход
Аналитическ старший
ая справка
воспитате
ль
Педагог–
психолог

1.«Эффективность
работы Все группы
педагогов
по
формированию
здорового образа жизни детей
дошкольного
возраста
через
разнообразные
формы
физкультурно-оздоровительной
работы».
2. «Состояние воспитательноВсе группы
образовательной работы по
развитию речевого общения детей
при ознакомлении с
художественной литературой».
3.«Организация работы по
Все группы
экологическому воспитанию детей
дошкольного возраста».

ноябрь

Аналитическ старший
ая справка к воспитате
пед. совету
ль

февраль

Аналитическ старший
ая справка к воспитате
пед.совету
ль

апрель

Аналитическ старший
ая справка к воспитате
пед.совету
ль

1. Готовность групп к новому
учебному году.

Все группы

26.08.
2022

Аналитическ старший
ая справка к воспитате
пед.совету
ль

2. Состояние документации
педагогов, наличие системы
планирования воспитательнообразовательной работы.
3.Календарно-тематическое
планирование воспитательнообразовательной работы с детьми
в соответствии с циклограммой.
4.Заполнение карт нервно психического развития детей.
Заполнение листов адаптации.

Все
возрастные
группы

сентябрь

Аналитическ старший
ая справка
воспитате
ль

Все
возрастные
группы

ежемесяч
но

Аналитическая
справка

старший
воспитатель
.

2 группа
раннего
возраста

сентябрь

Аналитическая
справка

старший
воспитатель
педагог–
психолог
старшая
медсестра

Состояние воспитательнообразовательной работы в
старших группах и
подготовительной

Объект
контроля
Старшие и
подготовит.
группы

5. Уровень подготовки и
проведения родительских
собраний в группах.

Все
возрастные
группы

Ежекварт
ально

Аналитическая
справка

6. Организация и проведение
утренней гимнастики.
7.Организация оздоровительной
работы в режиме дня

Дошкольные
группы
Все
возрастные
группы

октябрь

Аналитическая
справка

ноябрь

Аналитическая
справка

8. Организация и проведение
образовательной деятельности с
применением игровых приёмов и
здоровьесберегающих технологий.
9. Проверка документации по
самообразованию. Собеседование
по темам самообразования
педагогов (с просмотром
накопительных папок).
10 Организация и проведение
кружковой работы с детьми.

Все
возрастные
группы

ноябрь

Аналитическая
справка

Педагоги

декабрь

Аналитическая
справка

Заведующи
й
старший
воспитатель

Старшие
группы

Январь

старший
воспитатель

11.Организация и проведение
образовательной деятельности
поразвитию речевого общения
детей дошкольного возраста.
12Создание развивающей
предметно-пространственной
среды в групповых помещениях.
13. Организация оздоровительной
работы в режиме дня

Все
возрастные
группы

февраль

Аналитическая
Старшая
группа справка
Аналитическая
справка

Все
возрастные
группы
Все
возрастные
группы
Все
возрастные
группы

март

Аналитическая
справка

старший
воспитатель

март

Аналитическая
справка

старший
воспитатель
медсестра

апрель

Аналитическая
справка

старший
воспитатель

Педагоги

май

Аналитическая
справка

старший
воспитатель

Старшие и
подг. группы

май

Аналитическая
справка

старший
воспитатель

14. Организация и проведение
образовательной деятельности по
развитию познавательноисследовательской деятельности
дошкольников через организацию
детского экспериментирования.
15 Эффективность работы по
самообразованию. Собеседование
по темам самообразования
педагогов (с просмотром
накопительных папок).
16. Организация и проведение
кружковой работы с детьми.

заведующи
й
старший
воспитатель
старший
воспитатель
старший
воспитатель
старшая
медсестра
старший
воспитатель

старший
воспитатель

3.8. Систематический контроль
Систематический 1.Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья
детей;
контроль)
2. Учебно – воспитательный процесс,

(ежедневно)

уровень знаний, умений и навыков
детей;
3. Выполнение режима дня;
4.Организация питания;
5.Проведение оздоровительных
мероприятий в режиме дня.
Систематический 1.Проведение физкультурных досугов и развлечений;
2.Анализ продуктивной деятельности по ИЗО ;
контроль
3.Составление документации по группам;
4.Подведение итогов смотровконкурсов.
Систематический 1. Уровень проведения родительских собраний;
2.Выполнение программы за квартал;
контроль
3.Выполнение воспитателями рекомендаций по проверкам.

( 1 раз в месяц)

( 1 раз в
квартал)

3.9. Работа методического кабинета
№
Тема
п/п
1. 1.Оформление
картотеки
методической
литературы, направленной на реализацию
ФГОС дошкольного образования.
2. Подбор материалов для оформления
информационных стендов:
-Острые вирусные инфекции. Профилактика
простудных заболеваний;
- Возрастные особенности детей;
-Осенние витамины;
-Ребёнок и другие люди «Как вести себя при
встречи с незнакомыми людьми»
2. 1. Выставка педагогической литературы по
построению предметно -развивающей среды в
дошкольном учреждении.
2.Подготовка
методической
рекомендации
«Азбука дорожного движения»
3. 1.Помощь
педагогам
в
формировании
портфолио.
2.
Организация
выставки
методической
литературы «Новый взгляд на родительские
собрания».
4. 1.Выставка методической литературы по
формированию
навыков
воспитанников
безопасной жизнедеятельности.
5. 1. Реставрация методической литературы,
картин и т.д.

Дата
проведения
сентябрь

Ответственный
старший
воспитатель
Медицинский
работник

октябрь

старший
воспитатель

ноябрь

старший
воспитатель

декабрь

старший
воспитатель

январь

старший
воспитатель

6. 1.
Оформление
картотеки
методической февраль
литературы.
2.
Выставка
методической
литературы
«Безопасность на дорогах в зимнее время».

старший
воспитатель

.Подбор
материалов
для
оформления март
информационных
стендов
по
теме
«Организация
здоровье
–сберегающих
технологий в детском саду».

старший
воспитатель

4. Организационно-управленческая работа
4.1.
№
1.

Инструктивно-методические совещания

Содержание
Инструктажи:
а) вводный инструктаж;
б) организация охраны жизни и здоровья
детей дошкольного возраста в детском саду;
в) работа по предупреждению детского
дорожного транспортного травматизма;
г) организация жизни и здоровья детей во
время выхода за территорию ДОУ;
д) о предупреждении отравления детей
ядовитыми растениями и грибами;
е) ознакомление с должностными
инструкциями;
ж) по охране труда и технике безопасности;
з) по пожарной безопасности;
и)инструктаж по технике
безопасности(праздник елки), подготовка к
утренникам.
2. Обновление инструктажей
2.1. Пересмотр инструктажей, внесение
изменений и дополнений.
2.2. Разработка и составление новых
инструктажей.
3. Работа с нормативно-правовой
документацией.
3.1. Составление, внесение изменений и
дополнений в нормативные правовые акты.
Оказание первой медицинской помощи
детям в летний

Ответственные

Сроки

При поступлении на
работу
1 раз в квартал

Бокоева Т. А.

1 раз в квартал
1 раз в квартал
1 раз в квартал

сентябрь
октябрь
ноябрь

В течение года

май

Басиева И. Э

4.2.Производственные совещания

1. Охрана труда в ДОУ.
2. Подготовка ДОУ к новому учебному году.
3. Медико-педагогическое «ФГОС в ДОУ»:
-физическое развитие;
-состояние воспитательно-образовательной
- работы, умственное развитие детей;
- экологическое образование дошкольников;
- работа с родителями.
4. Совещание «Анализ соблюдения СанПиН».
5. Подготовка к зиме.
Подготовка к летнему оздоровительному перио6. Основные требования к проведению утренников,
праздников, развлечений.
7. Итоги проверки по охране труда.
8. Итоги работы за прошедший учебный год.
9.Противопожарная безопасность в ДОУ.
10.Принятие плана оздоровительных мероприятий на.

сентябрь

Бокоева Т. А.
Хамикоева В.В.
Басиева И.Э.

октябрь
Бокоева Т. А.

декабрь
Басиева И.Э.

май
Бокоева Т. А.
Хамикоева В.В.
Басиева И.Э.

4.3. Взаимодействие с семьёй.
ЦЕЛЬ:объединение усилий дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания,
обучения и развития ребенка, установление доверительных отношений с родителями на
основе доброжелательности с перспективой на сотрудничество.
Задачи:1. Установление преемственных связей с семьей, с целью обеспечения комплексного
подхода к воспитанию.
2. Систематическое, разностороннее педагогическое просвещение родителей.
3. Привлечение родителей к активному участию в учебно-воспитательном
процессе.
Методы и формы работы с семьей:
– диагностика семьи (наблюдение, анкетирование, беседы, тесты, посещение на
дому).
– беседы, домашние задания, анкеты, консультации, посещение НОД родителями.
Формы и методы коллективной работы: родительский совет, семинар-практикум,
доклады, беседы, конкурсы, праздник, родительские собрания.
4.4. План работы с родителями.
Содержание основных мероприятий
1.

Нормативно-правовое обеспечение
Создание пакета нормативно-правовой
документации, обеспечивающей
сотрудничество с родителями
Проведение дня открытых дверей

Сроки
проведения

Исполнитель

сентябрь

воспитатели, ст.
воспитатель
Заведующий

сентябрь

воспитатели, ст.
22

Выпуск информационного стенда для
в течение года
родителей: «Чтобы не было беды»
(информация для родителей и детей по ОБЖ)
Оформление папок - передвижек:
- по вопросам воспитания и обучения
- по вопросам оздоровительной работы
Выставки
в течение года
Оформление праздничных газет и
поздравлений
Оформление фото выставок
Оформление выставок детских работ
Привлечение родителей к участию в
сентябрь-май
конкурсах,
развлечениях, праздниках

воспитатель
Заведующий
воспитатели, ст.
воспитатель

воспитатели, ст.
воспитатель

4.5 Общие родительские собрания
1. 1-е собрание
октябрь
Повестка:
1.Основные направления сотрудничества дошкольного
учреждения с родителями на 2021–2022учебный год.
2. Знакомство родителей с планом работы ДОУ на
новый учебный год.
3. Выборы родительского комитета.
2-е собрание
2. Повестка:
май
1.Итоги воспитательно-образовательной работы с
детьми в 2021-2022гг
2.Отчет родительского комитета о проделанной работе.
3.Организация деятельности дошкольного учреждения
в летний период (вопросы оздоровления, физического
развития и питания детей).

4.7. Групповые родительские собрания
2 группа раннего возраста с 2 -3 лет
Сенсорное воспитание – основа для развития речи детей.
Взаимоотношения в игре.Наши достижения за год.
Младшая группа с 3-4 лет

сентябрь
май

Особенности психофизического развития у детей 4 года жизни.
Задачи воспитания и обучения.
Бережем здоровье с детства, или 10 заповедей здоровья.
Средняя группа с 4 -5 лет

сентябрь
май

Особенности психофизического развития детей 5 года жизни.
Задачи воспитания и обучения.
Развитие образной речи на основе фольклорного жанра
Волшебный мир книги. Наши достижения за год

сентябрь
май

Старшая группа с 5-6 лет
Особенности психофизического развития детей 6 года жизни.
Задачи воспитания и обучения.
В труде воспитывается воля

сентябрь

Развитие речи старших дошкольников через художественные
произведения.
Развитие творческих способностей у детей.
Наши достижения за год.

май

Подготовительная к школе группа 6- 7 лет
Особенности психофизического развития детей 7 года жизни.
Задачи воспитания и обучения.
Портрет выпускника- будущего школьника. Каков он у нас?
Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников.
Готовим детей к школе. Семья на пороге школьной жизни.
Наши достижения за год.

сентябрь

май

4.8. Консультации
Тема

Сроки

Ответств.

1. «Успех профилактики дорожнотранспортных происшествий с детьми»

сентябрь

старший воспитатель,
воспитатели

2. «Духовно-нравственное воспитание
дошкольников – забота общая»

октябрь

старший воспитатель,
воспитатели

3.
«Семья
–
основа
воспитания
положительных черт характера ребёнка»

ноябрь

4. «Как организовать выходной день с
ребёнком»

декабрь

старший воспитатель,
воспитатели

5. «Профилактика детского травматизма в
зимний период»

январь

6. «Математика
дошкольника»

февраль

логика

жизни

старший воспитатель,
воспитатели

7. «Как предупредить весенний авитаминоз»

старший воспитатель,

март

8. «В семье будущий шахматист»

апрель

9. «Как организовать летний отдых детей»

май

воспитатели
старший воспитатель,
воспитатели
старший воспитатель,
воспитатели

5. Методическая работа с кадрами.

№

Мероприятия

Срок

Ответственный

Разработка календарно-тематического и
перспективно-тематического
планирования образовательной
деятельности на учебный год
Корректирование Основной
образовательной программы ДОУ,
рабочих программ педагогов в
соответствии с ФГОС ДО
Разработка и утверждение основной
адаптированной программы
Составление графика повышения
квалификации и переподготовки
педагогических работников.
Составление графика аттестации, плана
работы по аттестации
Разработка и утверждение плана работы
творческой группы

август

старший воспитатель
творческая группа

в течение года

старший воспитатель
творческая группа

сентябрь

педагоги

сентябрь

старший воспитатель

сентябрь

старший воспитатель
творческая группа

Составление индивидуального плана
самообразования педагогов

октябрь

педагоги

Пополнение методического кабинета
октябрь
методической литературой в соответствии
с ФГОС ДО
Пополнение банка данных о семьях ноябрь
социального риска

3
4

Заведующий
старший воспитатель
старший воспитатель
педагог-психолог
25

Проведение инструктажей по
летнейоздоровительной работе

май

Заведующий

Организация работы педагогов по
самообразованию

в течение года

старший воспитатель

Организация работы педагогов по
изучению и обобщению передового
педагогического опыта
Оказание помощи педагогам в построении
образовательного процесса в соответствии
со ФГОС ДО.
Подбор и расстановка кадров

в течение года

старший воспитатель

в течение года

старший воспитатель

по
необходимости
1 раз в квартал

Заведующий

13
14

Своевременность проведения
инструктажей по ТБ, ОТ и ППБ

Производственные собрания

2 раза в месяц

Заведующий

Оперативные совещания

1 раз в месяц

Заведующий

Усиленный санитарный режим при
инфекции в ДОУ
(для помощников воспитателя)
Помощь педагогам в подготовке к
аттестации, самообразовании

по
необходимости

старшая медсестра

по плану ДОУ

старший воспитатель

Заведующий

6. Административно-хозяйственная деятельность
6.1
1
2
3
4

Создание предметно-развивающей среды

Мероприятия
Приобретение канцтоваров.
Приобретение игрушек.
Оформление и обновление холлов
Замена окон в младшей гр.

Сроки
В течении года
В течении года
В течении года
Июль-август

Ответственные
Бокоева Т.А.
Бокоева Т.А.
Бокоева Т.А.
Хамикоева В.В.

6.2. График административно-хозяйственного контроля
(обслуживающий персонал, административная группа)

Сроки
сентябрь

Ответственный
заведующий ,
зам по АХЧ,
ст. воспитатель

сентябрь

заведующий ,
зам. по АХЧ,
26

безопасности.
Соблюдение требований СанПиН 2.4.3648-20
Создание условий для безопасного труда.
Замена посуды, имеющей сколы.

Работы с обслуживающими организациями.
Обогащение развивающей предметнопространственной среды ДОУ.
Инвентаризация в ДОУ
Провести проверку пожарных кранов и
шлангов, техосмотр здания д\с
Подготовка здания к зиме, уборка территории

4
5

6
7
8

Работа по благоустройству территории
(покраска участков, уборка территории, завести
песок, землю)

Приемка ДОУ к новому учебному году

в течениие
года

заведующий ,
зам по АХЧ,
ст. воспитатель,
воспитатели
в течение года зам. по АХЧ
в течение года зам. по АХЧ
октябрь

зам. по АХЧ,

в течение года зам. по АХЧ,
дворник
апрель, май
заведующий ,
зам. по АХЧ, ст.
воспитатель,
воспитатели,
дворник
август
комиссия

6.3. Оснащение педагогического процесса
1

В ГРУППАХ:
1.Обновление календарно-тематических планов в
соответствии с ФГОС и новой образовательной
программой.
2.Подготовить литературу, наглядный и
демонстрационный материал по образовательным
областям.
3.Пополнить группы современными сюжетноролевыми играми
В МУЗЫКАЛЬНОМ ЗАЛЕ
1.Приобрести танцевальные костюмы
2.Приобрести национальные костюмы
3. Пополнять материал и фонотеку детского сада для
использования в работе с детьми.
4. Продолжить обновление наглядного материала по
слушанию произведений.
В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ.
1. Оформление уголка сезонной консультации,
тематической консультации, выставки к педсоветам.
2.Продолжать систематизировать материал в уголке
по обобщению опыта.
3.Пополнить материал по экологии Разрабатывать
материал в соответствии с ФГОС.

1 квартал

старший
воспитатель,
воспитатели.

в течение
года
в течение
года

Заведующий,
старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель

в течение
года

Старший
воспитатель

6.4.План самообразования педагогов
1. Бокоева Т.А.-ст. восп.- «Контроль в ДОУ»
2. Гутнова Л.А.- воспит.- «Роль сказки в духовно-нравственном воспитании детей
старшего дошкольного возраста»
3.Тедеева Р.П. - Воспитат. по физ. культуре-«Профилактика плоскостопия у детей
старшего дошкольного возраста»
4. Хутинаева З.Д. Есиева Р. З.- воспитатели-«Воспитание культуры речевого общения у
старших дошкольников посредством ознакомления со сказкой»
5 Хамикоева В. В.- Воспит.- «Игровая деятельность как средство развития экологической
культуры детей среднего дошкольного возраста»
6. Тбоева Ж.К.- Воспит.-«Развитие эмоционально-выразительной стороны речи детей 5-6
лет посредством театрализованной деятельности»
7.Гагкаева А. С.- Воспит.- «Развитие активной речи детей раннего возраста средствами
малых фольклорных форм»
8. Хурумова Р.В. - Воспит. - «Устное народное творчество как средство развития речевого
общения младших дошкольников»
9. Арбиева С. М.- Муз. Рук.- «Детский музыкальный фольклор как средство воспитания
экологической культуры младших дошкольников»
10. Кулаева Э.К.- Воспит.- «Беседы и наблюдения в природе как средство развития
экологической культуры младших дошкольников»
11. Хубецова Ж. И.- Педагог-психолог-«Игротерапия
эмоциональной сферы детей дошкольного возраста».

как

средство

развитие

7. Анализ данных диагностики уровня развития детей, проводимой в ДОУ в конце
учебного года, показал положительную динамику:
группа

Младш.
группа
Средн.
группа
Старш.
группа
№1
Старш.
группа
№2
Подгот
овитель
ная
группа

Речевое развитие

Направления
Познавательное Художественноразвитие
эстетическое

В.у.

С.у.

Н.у

Ву

50
%
50
%
40
%

30%

20%

35%

8
%
60%

38%

45%

72
%

28%

59
%

41%

В.у
.
48
%
45
%
45
%

С.у.

Н.у

Социальнокоммуникативно
е
В.у.
С.у. Н.у

50%

40%

60%

26%

29%

34%

38%

65%

50%

66
%

34%

70%

53
%

47%

81%

С.у
.
60
%
21
%
55
%

Н.у

80%

20
%

73%

27
%

5%
41
0

Физическое
развитие
В.у
.
65
%
%

С.у.

73
%

27%

15
%
0

30%

75
%

25%

19%

94
%

35%
85%

Н.
у
0

2021- 2022 г- в ДОУ- 21 выпускник
В дошкольном учреждении обновляется и пополняется предметно-развивающая
среда. В качестве центров развития созданы условия: уголок для сюжетно-ролевых игр,
уголок ряжения (для театрализованных игр), книжный уголок, уголок природы
(наблюдений за природой), спортивный уголок, игровой уголок (с игрушками,
строительным материалом), уголки для разнообразных видов самостоятельной
деятельности детей- конструктивной, музыкальной, изобразительной, зона для настольнопечатных игр. Дети имеют возможность выбирать занятия и игры по интересам, учтены
возрастные особенности детей. Для повышения теоретических и практических знаний
педагогов дополнены методические материалы по всем направлениям воспитательнообразовательной работы. Создаются условия для развития творческого потенциала
педагогов, оказывается методическая поддержка в подготовке различных мероприятий с
педагогами, детьми и родителями. Все проведенные мероприятия в детском саду
выставляются на сайт ДОУ.
В ДОУ уже четыре года продолжается работа по полилингвальной (осетинскорусской) образовательной модели обучения. Функционирует мини- музей быта и
традиций осетинского народа, где воспитатель осетинского языка знакомит детей с
культурой и обычаями осетин.
Сохранение и укрепление здоровья детей – еще одно из основных направлений
работы ДОУ. Только здоровый ребенок способен нагармоничное развитие, поэтому
формирование привычки к здоровому образу жизни были и остаются первостепенной
задачей детского сада.
ДОУ организует разностороннюю деятельность, направленную на сохранение
здоровья детей, реализует комплекс воспитательно-образовательных, оздоровительных и
лечебно-профилактических мероприятий по разным возрастным ступеням.
Систематически проводятся: утренняя гимнастика, как средство тренировки и
закаливания организма, медико-педагогический контроль, подвижные игры на прогулке,
физкультминутки на занятиях. Организованы занятия, которые направлены на развитие
скоростно-силовых качеств и выносливости детей, на профилактику плоскостопия у
детей, укрепление опорно-двигательного аппарата, приобщение к здоровому образу
жизни.
Состояние здоровья воспитанников ДОУ
№
п.п

Возрастнаягру
ппа

Всего детей

Первая
младшая
группа
младшая
группа

Средняя «А»
группа

Средняя
группа «Б»

I гр. Здор.

II гр.
здор

III гр.
Здор.

IV гр.
Здор.

Старшая
группа

Подготовител
ьная группа

Всего

123

За истекший период 2021-2022 года вдетском саду зарегистрировано 298
заболеваний.
Заболевания

Дети

Бронхит

Ларингит

ОРВИ

255

Ангина

Пневмония

Травмы

Всего

298

Анализ заболеваемости показал, что необходимо расширить работу детского сада по
охране и укреплению здоровья воспитанников, вовлекать родителей в совместную
деятельность по формированию привычки к здоровому образу жизни у детей.
Вывод: проведённый анализ деятельности ДОУ за 2021-2022 уч.год показал, что
годовой план работы реализован не в полном объёме.

3. Цели и задачи воспитательнообразовательной работы
на 2022- 2023учебный год.
Цель :
«Способствовать развитию способностей и творческого
потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим
собой, другими детьми, взрослыми и миром через создание
благоприятных условий в соответствии с их возрастными и
индивидуальными особенностями и склонностями».
Задачи на 2022– 2023 год
1. Продолжать работу по повышению профессионального
мастерства
педагогических
кадров,
ориентированных на
применение новых педагогических и информационных технологий
с целью формирования речевых навыков дошкольников и
творческого потенциала каждого ребенка через театральную
деятельность.
2. Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов по
экологическому воспитанию дошкольников путем внедрения в
педагогический процесс инновационных технологий.

4.Система мероприятий по реализации целей и задач
4.1. Программно-методическое обеспечение воспитательнообразовательногопроцесса
Виды
програ
мм
Базис
ное
образо
вание

Парциа
ль
ные
програ
ммы

Программы
и технологии, используемые в
детском саду
ОТ РОЖДЕНИЯ
ДО ШКОЛЫ- основная
образовательная программа
дошкольного образования.

Автор
программы

Группы

Под ред.
Н.Е. Вераксы,
Т.С.Комаровой,
М.А. Васильевой.
2016 год.

Все группы

«ИСТОКИ»- примерная
программа дошкольного
образования по
полилингвальной (осетинскорусской) образовательная
модели.

Под редакцией Л.А.
Парамоновой
«ТЦ Сфера» Москва
2016г.

Старшая группа

«Ладушки» Художеств. Эстетич.
Развитие (музыка)

И. Каплунова,
И. Новоскольцева.

Юный эколог.
- М.: МозаикаСинтез, 2010.

С.Н. Николаева

Обучение родному языку;

К.Джимиева

Физическое развитие

Л.И. Пензулаева.

Изобразительная деятельность в
детском саду
Полилингвальная (осетинскорусская) модель образования:
«МАТЕМАТИКÆЙЫ ХУЫМÆТÆГ
ÆМБАРЫНÆДТЫ РАЙРÆЗТ»
«АЛФАМБЫЛАЙ ДУНЕИМÆ
ЗОНГÆ КÆНЫН»
«ИРОН НЫХАСЫ РÆЗТЫЛ
КУЫСТ»
«ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ РЕЧИ»
«НЫВ КǼНЫНЫ КУРДИАТЫ
РǼЗТЫЛ КУЫСТ»
«Музыкалон
КУРДИАТЫРÆЗТЫЛ КУЫСТ»

Все группы

Т. С. Комарова
Старшая группа
Маркина Маринæ,
ШашловаВалентинæ
ТезиатыМаргаритæ
ГульчетыДзадзатыРиммæДзусо
ва-Хайманова Р. В.
Наталья Осокина
ГугкатыЛюдмилæ

С детьми старшего дошкольного возраста реализуется программа по
экономическому воспитанию дошкольников: «Формированию предпосылок
финансовой грамотности.»Программа состоит из четырех блоков (разделов),
связанных между собой задачами и содержанием: «Труди продукт (товар)»,
«Деньги и цена (стоимость)», «Реклама: правдаиложь, разум и чувства, желания и
возможности», «Полезныеэкономические навыки и привычки в быту». Программа
направлена на формирование экономического мировоззрения, развитие
исследовательских, финансовых способностей обучающихся. Результатом
проводимой работы стало повышение у детей старшего дошкольного возраста
познавательной активности, развитие умений в проектировании, умении
устанавливать связь между назначением и применением денежных средств,
повышение экологических знаний. У детей сформированы предпосылки учебной
деятельности: они умеют выполнять задание в соответствии с инструкцией и
поставленной целью, планировать свою будущую деятельность, доводить начатое
дело до конца.
Работу шахматного кружка с детьми старшего дошкольноговозраста
осуществляемую педагогами детского сада, по программедополнительного
образования
«Королевство шахмат». Содержательнаячасть Программы
направлена на приобщение подрастающего поколения кинтеллектуальному
досугу посредством шахматной игры. (Тбоева Ж.К. и Есиева Р. З.).Дети
приобрели потребность в действиях в уме, проявляютиндивидуальный интерес к
шахматной игре. Для лучшего развития детей дополнительно на участках
старших групп расчерчены столы под шахматные доски, а в младшей группе
расчерчены пеньки под шашки.
Кроме этого мы планируем обхватить всех детей дополнительным образованием,
а воспитанников полилингвальной группы совместно с центром детского
творчества знакомить с этнокультурным наследием осетинского народа.
В 2022 году в сентябре месяце, в рамках празднования 1100 летия крещения
Алании в нашем ДОУ будут проведены следующие мероприятия:
1. Конкурс поделок

отв. старший
воспитатель Бокоева Т.
А., воспитатели всех
групп
ЭксЭкскурсия
2.
в церковь Архангела Михаила
воспитатели
подготовительных
групп
3. Беседы в старшей и подготовительных группах воспитатели старшей и
с отцом Георгием
подготовительных
групп

4.1. Методическое обеспечение воспитательно-образовательного
процесса
1.Методические рекомендации и учебно-методические комплекты к
основной образовательной программе дошкольного образования «ОТ
РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
2.Картотека загадок, считалок, мирилок, пословиц и поговорок о труде,
природе.
3.Картотека опытов, игр-экспериментов(с водой,
экологическому и интеллектуальному воспитанию.
4.Методическая
литература,
образовательным областям.

помощь

воспитателю,

песком)

по

пяти

5.Средства ТСО.
6.Детская художественная литература.
7. Наглядный
областям.

и дидактический материал по всем образовательным

8.Картотеки игр: национальных, зимних подвижных , сюжетно- ролевых,
пальчиковых, хороводных.
9.Наборы геометрических фигур.
10.Наборы с цифрами от 1 до 20.
11. Счетные палочки.
12. Картотека ЗОЖ: гимнастика после дневного сна, дыхательные
упражнения, массаж, гимнастика в стихах, игры на укрепление осанки, мышц
спины и брюшного пресса, игры и упражнения для профилактики
плоскостопия .
13. Картотека по ПДД: игры по правилам дорожного движения.
14. Картотека игр по правилам пожарной безопасности
15. Картотека игр «Здоровье человека»
16. Картотека бесед по профилактике травматизма.

4.2. Педсоветы
Вид деятельности

Дата

Ответственный

Педагогический совет № 1
Тема: «Установочный»
1. Анализ работы за летне-оздоровительный
период.
2. Итоги проверки готовности групп к началу
нового учебного года.
3. Знакомство с годовым планом работы ДОУ.
Принятие учебного плана ДОУ (график
образовательного процесса, сетка
образовательной деятельности в режимных
моментах, перечень программ и технологий),
комплексно – тематического планирования,
плана физкультурно-оздоровительной работы по
укреплению здоровья, плана взаимодействия с
родителями, кружковой работы, режима дня.
плана работы по повышению уровня
квалификации педагогов (аттестация,
самообразование, курсовая переподготовка).
4. Выборы председателя и педагогического
совета на 2022 – 2023 учебный год.
Практическая часть
1.Изучение программного материала по своим
возрастным группам.
Оформление документации в группах. Работа по
самообразованию.
2. Подготовка отчета о летне-оздоровительной
работе с детьми.
3. Составление плана физкультурнооздоровительной работы по
укреплению здоровья детей.
4. Подбор методической литературы и
методических рекомендаций.
5. Проведение смотра-конкурса готовности
групп к новому учебному году.
Годовая задача №1
Продолжать работу по повышению
профессионального мастерства педагогических
кадров, ориентированных на применение новых
педагогических и информационных технологий
с целью развития индивидуальных способностей
и творческого потенциала каждого ребенка через
театральную деятельность.
Подготовка к педсовету №2
Консультация: «Формирование основ речевой и
театральной культуры дошкольников»,
«Создание современных условий в ДОУ для
реализации театрализованной деятельности с
дошкольниками»,
«Методика разучивания стихотворений с

август

Завед. ДОУ
ст. воспитатель,
воспитатели

сентябрь

Воспитатели ст.гр.

октябрь

ст. воспитатель

ноябрь

воспитатели гр.
35

использованием мнемотехники».
октябрь
Семинар - практикум Тема:
«Театрализованная деятельность как средство
формирования речевых навыков и творческих
способностей детей старшего дошкольного
возраста».
Цель: совместный анализ эффективности
включения театрализованной игры в
образовательный процесс с целью обогащения
активного словаря и развития коммуникативных
способностей воспитанников.
ноябрь
Тематический контроль
Тема: «Система работы по организации
театрализованной деятельности в группах
старшего дошкольного возраста».
Цель: анализ работы по включению педагогами
театрализованной деятельности с детьми
старшего дошкольного возраста в реализацию
социально-коммуникативной области
октябрь,

Открытые просмотры НОД.
ноябрь
Показ открытой НОД по развитию речи с
включением театрализованной деятельности с
детьми
старшего
дошкольного
возраста:
Старшая и подготовительная группы

ст. воспитатель,
воспитатели групп

старшая
подготовительная
группы

ноябрь

ст. воспитатель,
воспитатели гр.

сентябрь, октябрь

ст. воспитатель,
воспитатели гр.

Конкурс для педагогов
Смотр-конкурс театральных центров
Конкурс для воспитанников
1.Творческий конкурс поделок «Осенний театр»
2.Конкурс чтецов
Работа творческих групп: Работа в творческих
группах: разработать планирование Театральной
недели. Подготовить мероприятие по
презентации-выставке: игр драматизаций,
литературы по внедрению театрализованной
деятельности в ДОУ, речевому развитию,
консультаций для родителей по разучиванию
ролей для игр драматизаций.

ст. воспитатель,
воспитатели групп

гр.

сентябрь, октябрь,
ноябрь

Педагогический совет № 2
Тема: «Театрализованная деятельность в
развитии
творческих,
социальнокоммуникативных
способностей
детей
с
использованием инновационных технологий»
Цель: Систематизация знаний педагогов в
использовании инновационных технологий в
развитии
социально-коммуникативных
и
творческих
способностей
детей
в ноябрь
36

театрализованной деятельности.
План педсовета:
1. О выполнении решения предыдущего
педсовета.
3. Об итогах тематического контроля
4. Деловая игра «Театральная гостиная»
5.Результаты
смотра-конкурса театральных
центров.
6. Решение педсовета
Годовая задача №2
Совершенствовать профессиональное
мастерство педагогов по экологическому
воспитанию дошкольников путем внедрения в
педагогический процесс инновационных
технологий.
Подготовка к педсовету № 3
Консультация:
«Современная развивающая среда в группах
ДОУ по экологическому воспитанию
дошкольников»
«Детское экспериментирование на прогулке как
средство вовлечения дошкольников в
экологическое образовательное пространство в
ДОУ»
Смотр-конкурс для дошкольников
Презентация экологических детских проектов.
Семинар – практикум Тема: «Развитие
познавательно
–
исследовательской
деятельности воспитанников через организацию
детского экспериментирования на прогулке»
Цель: систематизировать знания педагогов и
повысить их профессиональную компетентность
в познавательно-исследовательской
деятельности с детьми дошкольного возраста в
процессе планирования и проведения прогулок.
Открытые просмотры НОД.
Открытые занятия о экологии с использованием
ИКТ
- «Знатоки природы»
- «Подводный мир»
- «День птиц»
Тематический контроль
Тема: «Система работы по организации
экологического воспитания в группах среднего,
старшего дошкольного возраста».
Цель: анализ работы по экологическому
воспитанию детей среднего, старшего
дошкольного возраста.
Работа творческих групп. Работа втворческой
группы: разработать планирование

январь

ст. воспитатель

февраль

воспитатели групп

февраль

ст. воспитатель
воспитатели групп

март

ст. воспитатель
воспитатели гр.

март

ст. воспитатель
воспитатели групп

апрель

ст. воспитатель
воспитатели групп

апрель

творческая группа

Экологической недели. Подготовить
мероприятие по презентации-выставке:
литературы по реализации экологического
воспитания в ДОУ, консультаций для родителей
по экологическому воспитанию, «День
трудового десанта».
Педагогический совет № 3
Тема: «От разнообразия форм работы по
экологическому
воспитанию
к
качеству
дошкольного образования»
Форма проведения: квест – игра.
Цель: обобщение опыта работы педагогов ДОУ
по использовании инновационных технологий в
экологическом воспитании дошкольников.
Педагогический совет № 4
Тема: «Итоговый»
1. Об итогах выполнения решения предыдущего
педагогического совета.

май

заведующий
ст. воспитатель
воспитатели групп
мед.сестра

2. Анализ воспитательно-образовательной
работы. Результаты мониторинга достижения
детьми планируемых результатов освоения
основной образовательной Программы.
3. Творческие отчеты педагогов и специалистов
о проделанной работе за учебный год. Отчёт по
самообразованию. Отчет по кружковой работе.
4. Анализ заболеваемости детей.
5. Задачи на летне-оздоровительный период.
Утверждение проекта плана работы на летнеоздоровительный период.
6. Определение основных педагогических задач
на следующий учебный год.
Практическая часть
1. Провести мониторинг достижения
детьмипланируемых результатов
освоения основной образовательной Программы.
2. Разработать конспект итоговой
организованной образовательной деятельности в
соответствие с ФГОС.
3. Просмотр итоговой организованной
образовательной деятельности.
4. Составить план работы на летнеоздоровительный период.
5. Оформить участки к летнему периоду
38

4.3. Консультации для педагогов.
№

Тема

Дата

«Формирование основ речевой и театральной
культуры дошкольников»,

сентябрь

воспитатели групп

«Создание современных условий в ДОУ для
реализации театрализованной деятельности с
дошкольниками»
«Методика разучивания стихотворений с
использованием мнемотехники».
«Современная развивающая среда в группах ДОУ по
экологическому воспитанию дошкольников»

октябрь

старший
воспитатель

ноябрь

воспитатели гр.

январь

старший
воспитатель

«Детское экспериментирование на прогулке как
средство вовлечения дошкольников в экологическое
образовательное пространство в ДОУ»

февраль

воспитатели групп

Ответственны
й

3
4

4.4. СЕМИНАРЫ (ПРАКТИКУМЫ)
№

Вид деятельности

Дата

Тема: «Театрализованная деятельность как средство
формирования речевых навыков и творческих
способностей детей старшего дошкольного возраста».

октябрь

старший
воспитатель,
воспитатели гр.

Цель: совместный анализ эффективности включения
театрализованной игры в образовательный процесс с
целью обогащения активного словаря и развития
коммуникативных способностей воспитанников.
2.

Тема: «Развитие познавательно – исследовательской
деятельности воспитанников через организацию
детского экспериментирования на прогулке»
Цель: систематизировать знания педагогов и
повысить их профессиональную компетентность в
познавательно-исследовательской деятельности с
детьми дошкольного возраста в процессе
планирования и проведения прогулок.

март
старший
воспитатель,
воспитатели
групп

4.5. ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
№

Тема

Дата

Показ открытой НОД по развитию речи с включением
театрализованной деятельности с детьми старшего
дошкольного возраста:

октябрь,
ноябрь

Открытые занятия по экологии с использованием ИКТ

февраль
воспитатели
групп
ст. воспитатель

«Знатоки природы»
«Подводный мир»
«День птиц»
4

Ответственны
й
воспитатели
групп
ст. воспитатель

Итоговая образовательная деятельность

май

подготовитель
ная группа

4.6. Смотры, конкурсы, выставки
№ Название мероприятия
1. Конкурс «На лучшую подготовку групп к
новомуучебному году»
2 Выставка детских поделок и рисунков к празднованию
1100 летия крещения Алании
3. Творческий конкурс поделок «Осенний театр»

Сроки
Август
Сентябрь
Октябрь

Конкурс чтецов «Поэзия К.Хетагурова»

Октябрь

Смотр-конкурс театральных центров

Ноябрь

Выставка детских рисунков «Зимушка-хрустальная»
Праздник танца (по группам)

Декабрь

Конкурс «Танцевальные ритмы»
Смотр-конкурс для дошкольников Презентация
экологических детских проектов.

Январь

Выставка детских работ «Защитники отечества»

Февраль

Выставка детских работ к женскому дню «Милые
женщины!»

10 Смотр «Оформление уголков ко «Дню космонавтики»

Март

Апрель

Ответственный
ст.воспитатель,
комиссия ДОУ
воспитатели
групп.родители
воспитатели
групп.родители
ст. воспитатель,
воспитатели,
ст. воспитатель,
воспитатели,
родители
ст. воспитатель,
воспитатели,
родители, музработ.
ст. воспитатель,
воспитатели,
родители, музработ
ст. воспитатель,
воспитатели
ст. воспитатель,
воспитатели
ст. воспитатель,
воспитатели.

11 Выставка рисунков ко дню Победы «Они сражались
за Родину».

Май

ст. воспитатель,
воспитатели.

5. Контроль и руководство

Оперативный
контроль

Оперативный контроль

Тематический.

Тема

1. Тема: «Система работы по
организации
театрализованной
деятельности в группах старшего
дошкольного возраста».
Цель: анализ работы по включению
педагогами театрализованной
деятельности с детьми старшего
дошкольного возраста в реализацию
социально-коммуникативной области
2.Тема:
«Система
работы
по
организации
экологического
воспитания в группах среднего,
старшего дошкольного возраста».
Цель: анализ работы по
экологическому воспитанию детей
среднего, старшего дошкольного
возраста.
1. Готовность групп к новому
учебному году.
2. Состояние документации
педагогов, наличие системы
планирования воспитательнообразовательной работы.
3.Календарно-тематическое
планирование воспитательнообразовательной работы с детьми в
соответствии с циклограммой.
4. Уровень подготовки и проведения
родительских собраний в группах.
5. Организация и проведение
утренней гимнастики.

6.Организация оздоровительной
работы в режиме дня
7. Проверка документации по
самообразованию. Собеседование по
темам самообразования педагогов (с
просмотром накопительных папок).

Объект
контроля

Срок
проведен
ия

Практи
ческий
выход

Ответствен
ный

все
дошкольные
группы

ноябрь

аналити
ческая
справка
к пед.
совету

старший
воспитатель

все
возрастные
группы

апрель

аналити
ческая
справка

старший
воспитатель

все
возрастные
группы
все
возрастные
группы

август

аналити
ческая
справка
аналити
ческая
справка

старший
воспитатель

все
возрастные
группы

ежемесяч
но

аналити
ческая
справка

старший
воспитатель

все
возрастные
группы
дошкольные
группы

ежекварта
льно

аналити
ческая
справка
аналити
ческая
справка

старший
воспитатель

все
возрастные
группы
все
возрастные
группы

ноябрь

аналити
ческая
справка
аналити
ческая
справка

старший
воспитатель

сентябрь

октябрь

декабрь

старший
воспитатель

Систематический контроль

8. Организация и проведение
кружковой работы с детьми.

все
возрастные
группы

январь

аналити
ческая
справка

старший
воспитатель

9. Создание развивающей предметнопространственной среды в групповых
помещениях.
10. Организация и проведение
образовательной деятельности по
развитию познавательноисследовательской деятельности
дошкольников через организацию
детского экспериментирования.
1.Выполнение инструкции по охране
жизни и здоровья детей;
2. Учебно – воспитательный процесс,
уровень знаний, умений и навыков
детей;
3. Выполнение режима дня;
4.Организация питания;
5.Проведение оздоровительных
мероприятий в режиме дня.
1.Проведение физкультурных
досугов и развлечений;
2.Анализ продуктивной деятельности
по ИЗО ;
3.Составление документации по
группам;
4.Подведение итогов смотровконкурсов.
1. Уровень проведения родительских
собраний;
2.Выполнение программы за квартал;
3.Выполнение воспитателями
рекомендаций по проверкам.

все
возрастные
группы

март

аналити
ческая
справка

старший
воспитатель

все
возрастные
группы

апрель

аналити
ческая
справка

старший
воспитатель

ежедневно

старший
воспитатель

раз в
месяц

старший
воспитатель

раз в
квартал

старший
воспитатель

5.4. Работа методического кабинета
№
Тема
Дата
п/п
проведения
1. 1.Оформление
картотеки
методической сентябрь
литературы, направленной на реализацию
ФГОС дошкольного образования.
2. Подбор материалов для оформления
информационных стендов:
-Острые вирусные инфекции. Профилактика

Ответственный
ст.воспитатель
медицинский
работник

простудных заболеваний;
- Возрастные особенности детей;
-Осенние витамины;
-Ребёнок и другие люди «Как вести себя при
встречи с незнакомыми людьми»
2. 1. Выставка педагогической литературы по октябрь
построению предметно -развивающей среды в
дошкольном учреждении.
2.Подготовка
методической
рекомендации
«Азбука дорожного движения»

ст.воспитатель

3. 1.Помощь
педагогам
в
формировании ноябрь
портфолио.
2.
Организация
выставки
методической
литературы «Новый взгляд на родительские
собрания».

ст.воспитатель

4. 1.Выставка методической литературы по декабрь
формированию
навыков
воспитанников
безопасной жизнедеятельности.

ст.воспитатель

5. 1. Реставрация методической литературы,
картин и т.д.

ст.воспитатель

январь

6. 1.Оформление
картотеки
методической февраль
литературы.
2.
Выставка
методической
литературы
«Безопасность на дорогах в зимнее время».

ст.воспитатель

7. Подбор
материалов
для
информационных
стендов
«Организация
здоровье
технологий в детском саду».

ст.воспитатель

оформления март
по
теме
–сберегающих

6. Организационно-управленческая работа
6.1.
№
1.

Инструктивно-методические совещания

Ответственные

Сроки

При поступлении на
работу
1 раз в квартал

Бокоева Т. А.

1 раз в квартал
1 раз в квартал
1 раз в квартал

и)инструктаж по технике
безопасности(праздник елки), подготовка к
утренникам.
2. Обновление инструктажей
2.1. Пересмотр инструктажей, внесение
изменений и дополнений.
2.2. Разработка и составление новых
инструктажей.
3. Работа с нормативно-правовой
документацией.
3.1. Составление, внесение изменений и
дополнений в нормативные правовые акты.
Оказание первой медицинской помощи
детям в летний

сентябрь
октябрь
ноябрь

в течение года

май

Басиева И. Э

6.2. Производственные совещания

Наиименование
1. Сотрудничество со
школой

сентябрь
октябрь
декабрь
май

Бокоева Т. А.
Хамикоева В.В.
Басиева И.Э.
Бокоева Т. А.

Басиева И.Э.
Бокоева Т. А.
Хамикоева В.В.
Басиева И.Э.

7. Приемственность ДОУ со школой.
Дата
Ответственный
ежемесячно
ст. воспитатель, воспитатели
(приложение
подготовительных групп, учителя
прилагается)
начальной школы

8.Взаимодействие с семьёй.
ЦЕЛЬ: объединение усилий дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания,
обучения и развития ребенка, установление доверительных отношений с родителями на
основе доброжелательности с перспективой на сотрудничество.
Задачи:
1. Установление преемственных связей с семьей, с целью обеспечения комплексного подхода к
воспитанию.
2. Систематическое, разностороннее педагогическое просвещение родителей.
3. Привлечение родителей к активному участию в учебно-воспитательном процессе.
Методы и формы работы с семьей:
– диагностика семьи (наблюдение, анкетирование, беседы, тесты, посещение на
дому).
– беседы, домашние задания, анкеты, консультации, посещение НОД родителями.
Формы и методы коллективной работы: родительский совет, семинар-практикум,
доклады, беседы, конкурсы, праздник, родительские собрания.
8.1. План работы с родителями на 2021-2022г.г.
Содержание основных мероприятий
1.

Нормативно-правовое обеспечение
создание пакета нормативно-правовой
документации, обеспечивающей
сотрудничество с родителями
Проведение дня открытых дверей

Сроки
проведения
сентябрь
сентябрь

Исполнитель
воспитатели,
ст.воспитатель
заведующий
воспитатели,
ст.воспитатель
заведующий
воспитатели,
ст. воспитатель

воспитатели,
ст. воспитатель

8.2. Общие родительские собрания
октябрь

1. 1-е собрание
Повестка:
1.Основные направления сотрудничества дошкольного
учреждения с родителями на 2021–2022учебный год.
2.Знакомство родителей с планом работы ДОУ на

новый учебный год.
3. Выборы родительского комитета.
2-е собрание
2. Повестка:
май
1. Итоги воспитательно-образовательной работы с
детьми в 2021-2022гг
2. Отчет родительского комитета о проделанной
работе.
3.Организация деятельности дошкольного учреждения
в летний период (вопросы оздоровления, физического
развития и питания детей).

8.3.Групповые родительские собрания
2 группа раннего возраста с 2 -3 лет.
Сенсорное воспитание – основа для развития речи детей.
Взаимоотношения в игре. Наши достижения за год.
Младшая группа с 3-4 лет

сентябрь
май

сентябрь

май

сентябрь

май

сентябрь

Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников.
Готовим детей к школе. Семья на пороге школьной жизни.
Наши достижения за год.

май

8.4.Консультации
Тема

Сроки

Ответственные

1. «Успех профилактики дорожнотранспортных происшествий с детьми»

Сентябрь

старший воспитатель
воспитатели

2. «Духовно-нравственное воспитание
дошкольников – забота общая»

Октябрь

старший воспитатель
воспитатели

3.
«Семья
–
основа
воспитания
положительных черт характера ребёнка»

Ноябрь

4. «Как организовать выходной день с
ребёнком»

Декабрь

старший воспитатель
воспитатели

5. «Профилактика детского травматизма в
зимний период»

Январь

старший воспитатель
воспитатели

6. «Математика и логика в жизни
дошкольника»
7. «Как предупредить весенний авитаминоз»

Февраль

8. «В семье будущий шахматист»

Апрель

старший воспитатель
воспитатели
старший воспитатель
воспитатели
старший воспитатель
воспитатели
старший воспитатель
воспитатели

9. «Как организовать летний отдых детей»

№
1.

3.
4.

старший воспитатель
воспитатели

Март

Май

9. Методическая работа с кадрами.
Мероприятия
Срок
Разработка календарно-тематического и
перспективно-тематического
планирования образовательной
деятельности на учебный год
Корректирование основной
образовательной программы ДОУ,
рабочих программ педагогов в
соответствии с ФГОС ДО
Разработка и утверждение основной
адаптированной программы
Составление графика повышения
квалификации и переподготовки
педагогических работников.
Составление графика аттестации, плана
работы по аттестации

Ответственный

август

старший воспитатель,
творческая группа

в течение года

старший воспитатель
творческая группа

сентябрь

педагоги

сентябрь

старший воспитатель

Разработка и утверждение плана работы
творческой группы

сентябрь

старший воспитатель
творческая группа

Составление индивидуального плана
самообразования педагогов

октябрь

педагоги

заведующий
старший воспитатель

Проведение инструктажей по
летнейоздоровительной работе

май

заведующий

10.

Организация работы педагогов по
самообразованию

в течение года

старший воспитатель

11.

в течение года

старший воспитатель

в течение года

старший воспитатель

по
необходимости
1 раз в квартал

заведующий

12.

13.

старший воспитатель
педагог-психолог

14.

Своевременность проведения
инструктажей по ТБ, ОТ и ППБ

15.

Производственные собрания

2 раза в месяц

заведующий

16.

Оперативные совещания

1 раз в месяц

заведующий

17.

по
необходимости

старшая медсестра

по плану ДОУ

старший воспитатель

18.

заведующий

10. Административно-хозяйственная деятельность
10.1 Создание предметно-развивающей среды
1
2
3

Мероприятия
Приобретение канцтоваров.
Приобретение игрушек.
Оформление и обновление холлов

Сроки
в течение года
в течение года
в течение года

Ответственные
Бокоева Т.А.
Бокоева Т.А.
Бокоева Т.А.
48

10.2. График административно-хозяйственного контроля
(обслуживающий персонал, административная группа)

4.
5.

6.
7.

Мероприятия
Общие производственные собрания:
Об итогах летней оздоровительной работы.
Ознакомление с приказами по ДОУ.
Торжественное собрание: «День работников
дошкольного образования»
Производственные совещания:
Требования ОТ и ТБ, противопожарной
безопасности.
Соблюдение требований СанПиН СП 2.4.364820
Создание условий для безопасного труда.
Замена посуды, имеющей сколы.
Работы с обслуживающими организациями.
Обогащение развивающей предметнопространственной среды ДОУ.
Инвентаризация в ДОУ
Провести проверку пожарных кранов и
шлангов, техосмотр здания д\с
Подготовка здания к зиме, уборка территории

Работа по благоустройству территории
(покраска участков, уборка территории, завести
песок, землю)

Приемка ДОУ к новому учебному году.

Сроки
сентябрь

Ответственный
заведующий ,
зам. по АХЧ,
ст. воспитатель

сентябрь

заведующий ,
зам. по АХЧ

в течение года заведующий ,
зам. по АХЧ,
ст. воспитатель
воспитатели
в течение года зам. по АХЧ
в течение года зам. по АХЧ
октябрь

зам. по АХЧ

в течение года зам. по АХЧ
дворник
апрель, май
заведующий ,
зам. по АХЧ,
ст. воспитатель
воспитатели,
дворник
август
комиссия

10.3. Оснащение педагогического процесса
1

1 квартал

старший
воспитатель,
воспитатели.

в течение
года
в течение
года

Заведующий,
старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель
49

слушанию произведений.
В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ.
1. Оформление уголка сезонной консультации,
тематической консультации, выставки к педсоветам.
2.Продолжать систематизировать материал в уголке
по обобщению опыта.
3.Пополнить материал по экологии Разрабатывать
материал в соответствии с ФГОС.

ФИО педагога
Есиева Р.З.
Хурумова Р. В.
Гагкаева А.С.
Кулаева Э.Х.
Хамикоева В.В.
Хутинаева З.Д.

в течение
года

старший
воспитатель

10.4.План самообразования педагогов
Тема самообразования
Предметно-развивающая среда по экологическому
воспитанию в дошкольной образовательной организации
«Расширение словарного запаса у детей 4-5 лет с помощью
игр и упражнений»
Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с
нетрадиционными техниками рисования
«Развитие связной речи детей дошкольного возраста»
«Формирование начал экологической культуры у детей
дошкольного возраста»
Театрализованная деятельность для детей 3-4 лет