Годовой план МБДОУ с.Кадгарон 2023-2024

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад с. Кадгарон

Согласован
Начальник УО АМС МО
Ардонский район
__________А. В. Швецов
«_____»__________2023г.

Утверждѐн
На педагогическом совете
Протокол № 1 от 29 .08. 2023г.
Заведующий МБДОУ с. Кадгарон
______________Гутиева Л. Р.

ПЛАН
работы муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детский сад
с. Кадгарон Ардонского района РСО- Алания
на 2023- 2024 учебный год

с. Кадгарон
2023г.
1

Содержание годового плана
Названия

1. Сведения об образовательной организации.
2. Анализ результатов деятельности детского сада за
прошедший учебный год.
3. Цель и задачи воспитательно-образовательной работы на
2023- 2024 учебный год.
4. Система мероприятий по реализации цели и задач:
4.1 Методическое обеспечение воспитательно- образовательного
процесса
4.2. Педсоветы.
4.3. Консультации для педагогов
4.4. Семинары, семинары- практикумы.
4.5. Открытые просмотры.
4.6
Федеральный календарный план воспитательной работы.
4.7. Смотры- конкурсы.

5. Контроль и руководство
5.1. Тематический контроль.
5.2. Оперативный контроль.
5.3.Систематический контроль.
5.4. Работа метод. кабинета

6. Организационно-управленческая работа
6.1. Инструктивно- методические совещания.
6.2. Производственные совещания.
7.Приемственность с СОШ.

8. Взаимодействие с семьей
8.1. План работы с родителями
8.2. Родительские собрания
8.3. График родительских собраний
8.4. Консультации.

9. Методическая работа с кадрами
10. Административно- хозяйственная деятельность.
10.1 Создание предметно- развивающей среды
10.2. График административно-хозяйственного контроля

10.3. Оснащение пед. процесса
10.4.План самообразования педагогов

№ страниц
3
5
26
27
27
29
34
34
34
37
38
38
38
39
39
40
40
40
41
42
42
43
43
44
45
45
45
45
45
46
46

11. Приложения.

Сведения об образовательной организации.

Полное наименование ДОУ в соответствии с уставом: Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида с.Кадгарон
- Тип ОУ: Дошкольное образовательное учреждение
Юридический адрес:
- Почтовый индекс: 363307
- Республика:РСО – Алания
- Район: Ардонский
- село

Кадгарон

улица: Гагкаева, дом 38
телефон:

8(867-32)93-5-17

Официальный сайт: https://kadgaron.tvoysadik.ru/
Электронная почта: skadgaron@mail.ru
Учредителем является Администрация местного самоуправления
муниципального образования Ардонский район Республики Северная
Осетия- Алания (далее по тексту – Учредитель)
Непосредственную организацию и координацию деятельности Учреждения
осуществляет Управление образования АМС МО Ардонский район (далее по
тексту- Управление)
Лицензия: серия 15Л01 № 0001438 регистр. № 2486 дата выдачи 13 декабря
2016г. срок действия бессрочно.
Свидельство о государственной аккредитации серия, номер: АА 150099
регистр. №450 дата выдачи 09 октября 2007г.
Регистрационный номер ОГРН 1041500550629 дата выдачи 30.12. 2011г
Дата ввода здания в эксплуатацию 15 мая 1972г.
Режим работы дошкольного учреждения - 10ч. 30мин.
Рабочая неделя – 5 дней. Выходной – суббота, воскресенье, праздничные
дни.

Нормативное обеспечение образовательной деятельности МБДОУ
с. Кадгарон
Работа детского сада осуществляется в соответствии с основными
нормативно-правовыми документами:

Конституция Российской Федерации;

Конвенция ООН о правах ребенка;

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.12.2022) «Об
образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с
11.01.2023)

Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в
Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации” и статью 1
Федерального закона “Об обязательных требованиях в Российской
Федерации”»

Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в
Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации” по вопросам
воспитания обучающихся»

Обновленный ФГОС ДО - Приказ Минпросвещения России от
08.11.2022 № 955 «О внесении изменений…» (Зарегистрировано в Минюсте
России 06.02.2023 № 72264)

Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ
государственной политики по сохранению и укреплению традиционных
российских духовно-нравственных ценностей»
Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении
федеральной образовательной программы дошкольного образования»
(Зарегистрировано в Минюсте России 28.12.2022
- Постановление Главного государственного санитарного врача
России от 28.09.2020 № СП 2.4.3648-20, Санитарные правила Главного
государственного санитарного врача России от 28.09.2020 № 28.
Санитарные правила СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи"
- Постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013г № 662
«Об осуществлении мониторинга системы образования»;
- Устав МБДОУ с. Кадгарон.
- Лицензия на проведение образовательной деятельности: серия 15Л01,
регистрационный номер № 0001438, от 13 декабря 2016г.

2.Анализ результатов деятельности детского сада за
прошедший 2022- 2023 учебный год
I. Выполнение годовых задач, поставленных перед коллективом;
II. Результаты образовательной деятельности;
III. Состояние здоровья воспитанников;
IV. Результаты повышения квалификации педагогов.
В ДОУ бережно сохраняются и развиваются лучшие традиции
воспитания здорового поколения, обеспечение физического и психического
здоровья ребенка, постоянно идет поиск новых технологий работы с детьми
дошкольного возраста.
2.1. Цели и задачи воспитательно-образовательной работы
на 2022- 2023 учебный год.
Цель :

«Способствовать развитию способностей и творческого
потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим
собой, другими детьми, взрослыми и миром через создание
благоприятных условий в соответствии с их возрастными и
индивидуальными особенностями и склонностями».
Задачи на 2022– 2023 год
1. Продолжать работу по повышению профессионального
мастерства
педагогических
кадров,
ориентированных
на
применение новых педагогических и информационных технологий
с целью формирования речевых навыков дошкольников и
творческого потенциала каждого ребенка через театральную
деятельность.
2. Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов по
экологическому воспитанию дошкольников путем внедрения в
педагогический процесс инновационных технологий.

3.Система мероприятий по реализации цели и задач:
3.1. Программно- методическое обеспечение воспитательнообразовательного процесса
Учреждение реализовала основную общеобразовательную программу
дошкольного образования, разработанную участниками образовательного
процесса на основе программы «От рождения до школы», под редакцией
Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой
Программа учитывает образовательные потребности, интересы и
мотивы детей, членов их семей и педагогов.
Она сформирована как программа психолого-педагогической
поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития
личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных
характеристик дошкольного
образования
(объѐм, содержание и
планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного
образования).
Программа направлена на:
- создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его
позитивной социализации,
его
личностного
развития,
развития
инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со
взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
- на создание развивающей образовательной среды, которая представляет
собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
Программа реализуется в очной форме на государственном языке
Российской Федерации в группах общеразвивающей направленности для
детей 1-2, 2- 3, 3- 4, 4 - 5, 5- 6, 6 - 7 лет.
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации
и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает
следующие структурные единицы, представляющие определенные
направления развития и образования детей (далее - образовательные
области):
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Образовательные задачи Программы решаются в различных видах
деятельности.
Для детей дошкольного возраста это:
- игровая деятельность (включая сюжетно-ролевую игру как ведущую
деятельность детей дошкольного возраста, а также игру с правилами и другие
виды игры);
- коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и
сверстниками);
6

- познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего
мира и экспериментирования с ними; восприятие художественной
литературы и фольклора);
- самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на
улице);
- конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули,
бумагу, природный и иной материал;
- изобразительная (рисования, лепки, аппликации);
- музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений,
пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных
инструментах);
- двигательная (овладение основными движениями) активность ребенка.
Для успешной реализации Программы в ДОУ обеспечены
следующие психолого-педагогические условия:
- уважение педагогов к человеческому достоинству воспитанников,
формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в
собственных возможностях и способностях;
- использование в образовательном процессе форм и методов работы с
детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям
(недопустимость как искусственного ускорения, так и искусственного
замедления развития детей);
- построение образовательного процесса на основе взаимодействия взрослых
с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребѐнка и
учитывающего социальную ситуацию его развития;
- поддержка педагогами положительного, доброжелательного отношения
детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах
деятельности;
- поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для
них видах деятельности;
- возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников
совместной деятельности и общения;
- защита детей от всех форм физического и психического насилия;
- поддержка ДОУ и педагогами родителей (законных представителей)
дошкольников в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья,
вовлечение семей воспитанников непосредственно в образовательный
процесс.
Максимально допустимый объем недельной учебной нагрузки на
воспитанника ДОУ соответствует требованиям (СанПиН 2.4.1.304913,СанПиН 2.4.3648-20).
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной
деятельности для детей 1,8-3 года жизни- не более 10 минут,3-4 года -15
минут, 4-5 -20 минут, 5-6- 25 минут, 6-7 не более 30 минут. Максимально
допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в
младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в
старшей и подготовительной 45 минут и
7

1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную
образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы
между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10
минут.
Парциальныепрограммы:
«Ладушки» И. Новоскольцева, И. Каплунова ,
Обучение родному языку- К. Джимиева
«Юный эколог» - С. М. Николаева
Физическое развитие- Л. И. Пензулаева
Изобразительная деятельность в детском саду- Т. С. Комарова.
Полилингвальная (осетинско- русская) модель образования:
Маркина Маринæ, ШашловаВалентинæ «МАТЕМАТИКÆЙЫ ХУЫМÆТÆГ
ÆМБАРЫНÆДТЫ РАЙРÆЗТ»
ТезиатыМаргаритæ «АЛФАМБЫЛАЙ ДУНЕИМÆ ЗОНГÆ КÆНЫН»
Гульчеты-ДзадзатыРиммæ «ИРОН НЫХАСЫ РÆЗТЫЛ КУЫСТ»
Дзусова-Хайманова Р. В. «ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ РЕЧИ»
Наталья Осокина «НЫВ КǼНЫНЫ КУРДИАТЫ РǼЗТЫЛ КУЫСТ»
ГугкатыЛюдмилæ «Музыкалон КУРДИАТЫ РÆЗТЫЛ КУЫСТ»
С детьми старшего дошкольного возраста реализуется
программа по экономическому воспитанию дошкольников:
«Формированиюпредпосылок финансовой грамотности.»Программа
состоит из четырех блоков (разделов), связанных между собой задачами и
содержанием: «Труди продукт (товар)», «Деньги и цена (стоимость)»,
«Реклама: правдаиложь, разум и чувства, желания и возможности»,
«Полезныеэкономические навыки и привычки в быту». Программа
направлена на формирование экономического мировоззрения, развитие
исследовательских, финансовых способностей обучающихся. Результатом
проводимой работы стало повышение у детей старшего дошкольного
возраста познавательной активности, развитие умений в проектировании,
умении устанавливать связь между назначением и применением денежных
средств, повышение экологических знаний. У детей сформированы
предпосылки учебной деятельности: они умеют выполнять задание в
соответствии с инструкцией и поставленной целью, планировать свою
будущую деятельность, доводить начатое дело до конца.
Работу шахматного кружка с детьми старшего дошкольного
возраста осуществляемую педагогами детского сада, по программе
дополнительного образования «Королевство шахмат». Содержательная
часть Программы направлена на приобщение подрастающего поколения к
интеллектуальному досугу посредством шахматной игры. (Тбоева Ж.К. и
Есиева Р. З.). Дети приобрели потребность в действиях в уме, проявляют
индивидуальный интерес к шахматной игре. Для лучшего развития детей
8

дополнительно на участках старших групп расчерчены столы под
шахматные доски, а в младшей группе расчерчены пеньки под шашки.
Педагогический процесс в МБДОУ обеспечивают педагогический
коллектив:
 Старший воспитатель- 1
 Воспитатели – 9
 Воспитатель по физическому развитию-1
 Педагог по осетинскому языку- 1
 Музыкальный руководитель – 1
 Педагог- психолог- 1
 Педагог – логопед - 1
Имеют высшую категорию
1чел.- 7%
Имеют 1 категорию3 чел- 20%
Соответствие занимаемой должности
11 чел.- 63%
Средний возраст педагогического коллектива ДОУ 53 года.
3.2. Педсоветы
Согласно годовому плану работы МБДОУ были проведены педсоветы:
Педагогический совет №1
Тема: «Установочный»
1. Анализ работы за летне-оздоровительный период.
2. Итоги проверки готовности групп к началу нового учебного года.
3. Знакомство с годовым планом работы ДОУ. Принятие учебного плана
ДОУ (график образовательного процесса, сетка образовательной
деятельности в режимных моментах, перечень программ и технологий),
комплексно – тематического планирования, плана физкультурнооздоровительной работы по укреплению здоровья, плана взаимодействия с
родителями, кружковой работы, режима дня.
плана работы по повышению уровня квалификации педагогов (аттестация,
самообразование, курсовая переподготовка).
4. Выборы председателя и педагогического совета на 2022 – 2023
учебный год.
Педагогический совет № 2 (тематический).

Тема: «Театрализованная деятельность в развитии творческих, социальнокоммуникативных способностей детей с использованием инновационных
технологий»
Цель: Систематизация знаний педагогов в использовании инновационных
технологий в развитии социально-коммуникативных и творческих
способностей детей в театрализованной деятельности.
План педсовета:
1. О выполнении решения предыдущего педсовета.
3. Об итогах тематического контроля
4. Деловая игра «Театральная гостиная»
5.Результаты смотра-конкурса театральных центров.
6. Решение педсовета
Педагогический совет №3 (тематический)
Тема: «От разнообразия форм работы по экологическому воспитанию к
качеству дошкольного образования»
Форма проведения: квест – игра.
Цель: обобщение опыта работы педагогов ДОУ по использовании
инновационных технологий в экологическом воспитании дошкольников.
Педагогический совет № 4. (Тематический)
Тема: «Итоговый»

1. Об итогах выполнения решения предыдущего педагогического совета.
2. Анализ воспитательно- образовательной работы. Результаты мониторинга
достижения детьми планируемых результатов освоения основной
образовательной Программы.
3. Творческие отчеты педагогов и специалистов о проделанной работе за
учебный год. Отчѐт по самообразованию. Отчет по кружковой работе.
4. Анализ заболеваемости детей.
5. Задачи на летне-оздоровительный период.
Утверждение проекта плана работы на летне-оздоровительный период.

6. Определение основных педагогических задач на следующий учебный год.
3.3. Консультации:
1. «Формирование основ речевой и театральной культуры дошкольников»,
2. «Создание современных условий в ДОУ для реализации театрализованной
деятельности с дошкольниками»
3. «Методика разучивания стихотворений с использованием мнемотехники».
4. «Современная развивающая среда в группах ДОУ по экологическому
воспитанию дошкольников»
5. «Детское экспериментирование на прогулке как средство вовлечения
дошкольников в экологическое образовательное пространство в ДОУ»
3.4. Семинары – практикумы.

1. Тема: «Театрализованная деятельность как средство формирования
речевых навыков и творческих способностей детей старшего дошкольного
возраста».
Цель: совместный анализ эффективности включения театрализованной игры
в образовательный процесс с целью обогащения активного словаря и
развития коммуникативных способностей воспитанников.
2.Тема: «Развитие познавательно – исследовательской деятельности
воспитанников через организацию детского экспериментирования на
прогулке»
Цель: систематизировать знания педагогов и повысить их профессиональную
компетентность в познавательно-исследовательской деятельности с детьми
дошкольного возраста в процессе планирования и проведения прогулок.
3.5. Открытые просмотры.

№1. Тема «Показ открытой НОД по развитию речи с включением
театрализованной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста»
№ 2. Открытые занятия по экологии с использованием ИКТ
«Знатоки природы»
«Подводный мир»
«День птиц»
№ 3 «Итоговая образовательная деятельность» подготовительная №1 и №2
3. 6.Смотры, конкурсы, выставки
№ Название мероприятия

Сроки

Ответственный
11

Конкурс «На лучшую подготовку групп к
новому учебному году»
Выставка детских рисунков «Как я провел
лето»
Праздник песни «Весѐлые нотки» (по
группам)
Выставка детских рисунков на пожарноспасательную тематику
Выставка стенгазет, буклетов, плакатов
«Берегите природу», «Правила
поведения в природе»
Конкурс песни «Весѐлые нотки
Выставка детских рисунков «Зимушкахрустальная»
Праздник танца (по группам)

август

Конкурс «Танцевальные ритмы»

январь

Выставка детских работ «Защитники
отечества»
Выставка детских работ к женскому дню
«Милые женщины!»

февраль

1.
2.
3.

ст.воспитатель,
комиссия ДОУ

сентябрь воспитатели
групп.родители
октябрь

ст. воспитатель,
воспитатели

ноябрь

ст. воспитатель,
воспитатели,
родители

декабрь

ст. воспитатель,
воспитатели,
родители,
музработник
ст. воспитатель,
воспитатели,
родители,
музработник
ст. воспитатель,
воспитатели

март

ст. воспитатель,
воспитатели

9. Смотр «Оформление уголков ко «Дню

апрель

ст. воспитатель,
воспитатели

10 Выставка рисунков ко дню Победы

май

ст. воспитатель,
воспитатели

космонавтики»

«Они сражались за Родину».

Кроме этого наши воспитанники принимали участие в районных,
республиканских , всероссийских конкурсах:
1. «Щедрая осень»- Конкурс поделок. ССИТ.
Гутиева Алана 1 место младшая группа
2. Региональный конкурс поделок «Осеннее творчество», средняя группа.
Мамиев Марат, , 1 место, Качмазов Алан-1 место, Хабалова Самира-1 место;
Гугкаева Кира-1 место; ССИТ
3. Всероссийский конкурс поделок «Осеннее творчество»,
средняя группа: Дзодзиков Давид, 1 место; Козаева Мальвина-1 место;
4.Конкурс зимних поделок ССИТ
Средняя группа.

Гиоева Дана. Бурнацева Эмилия. Хасиева Вероника, Качмазов Алан,
Цоколаева София, Томаева София, Бокоева Микаэла, Маргиева Моника.
Старшая группа
Хутинаев Георгий, Гогичаев Валерий, ГиоеваЭлана, Кануков Сармат,
Зукурова Замира.
Младшая группа
Гагкаева Арина. ЛалиевСармат,Гиоев Эдик, Дзагоева Елизавета. Хадикова
Вероника.
5. Конкурс поделок, посвященных Дню космонавтики
Средняя группа.
Дулаева Лана, Бурнацева Эмилия, Хасиева Вероника, Маргиева Моника,
Качмазов Алан.
6. Конкурс пасхальных поделок Всероссийский«Талантливые дети России»
Средняя группа: Гиоева Дана, Дзодзиков Давид, БурнацеваАделина,
Качмазов Алан, Маргиева Моника,
Младшая группа: Бокоев Алекс, Гиоев Эдик, Хадикова Вероника, Кациева
Анисья, Дзагоева
7.Республиканский конкурс «Мадалонавзаг- мадайадджын».
Вторая группа раннего возраста: Бзиев Олег, Огоев Асик, Дулаев Батраз,
Джанаев Азам, Гогичаева Дзерасса, Хутинаева Лера.
Подготовительная группа №1
8. Муниципальный конкурс театральных постановок «Иры фидан» 2 место.
9. Республиканский конкурс «Мадалонавзаг- мадауадджын» Моураова
София- 2 место
10. «Талантливые дети России» вокал. Моураова София, Гиоева Алина,
БегизоваАгунда.- 1 место
11. «Изумрудный город» Гиоев Тамик- вокал.- 1 место
3.7. Контроль и руководство.
Тематический контроль.
1. Тема: «Система работы по организации театрализованной деятельности в
группах старшего дошкольного возраста».
Цель: анализ работы по включению педагогами театрализованной
деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в реализацию
социально-коммуникативной области
2.Тема: «Система работы по организации экологического воспитания в
группах среднего, старшего дошкольного возраста».
Цель: анализ работы по экологическому воспитанию детей среднего,
старшего дошкольного возраста.
Оперативный контроль.
1. Готовность групп к новому учебному году.
2. Состояние документации педагогов, наличие системы планирования
воспитательно- образовательной работы.

3.Календарно-тематическое планирование воспитательно- образовательной
работы с детьми в соответствии с циклограммой.
4. Уровень подготовки и проведения родительских собраний в группах.
5. Организация и проведение утренней гимнастики.
6.Организация оздоровительной работы в режиме дня.
7. Проверка документации по самообразованию. Собеседование по темам
самообразования педагогов (с просмотром накопительных папок).
8. Организация и проведение кружковой работы с детьми.
9. Создание развивающей предметно-пространственной среды в групповых
помещениях.
10. Организация и проведение образовательной деятельности по развитию
познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через
организацию детского экспериментирования.
Систематический контроль.
Ежедневно:
1.Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей;
2. Учебно – воспитательный процесс,
уровень знаний, умений и навыков
детей;
3. Выполнение режима дня;
4.Организация питания;
5.Проведение оздоровительных
мероприятий в режиме дня.
Раз в месяц:
1.Проведение физкультурных досугов и развлечений;
2.Анализ продуктивной деятельности по ИЗО ;
3.Составление документации по группам;
4.Подведение итогов смотровконкурсов.
1. Уровень проведения родительских собраний;
2.Выполнение программы за квартал;
3.Выполнение воспитателями рекомендаций по проверкам.
Раз в квартал:
1. Уровень проведения родительских собраний;
2.Выполнение программы за квартал;
3.Выполнение воспитателями рекомендаций по проверкам.
3.8. Работа методического кабинета
№
п/п

Тема

Дата
проведения

Ответственный

1. 1.Оформление
картотеки
методической
литературы, направленной на реализацию
ФГОС дошкольного образования.
2. Подбор материалов для оформления
информационных стендов:
-Острые вирусные инфекции. Профилактика
простудных заболеваний;
- Возрастные особенности детей;
-Осенние витамины;
-Ребѐнок и другие люди «Как вести себя при
встречи с незнакомыми людьми»
2. 1. Выставка педагогической литературы по
построению предметно -развивающей среды в
дошкольном учреждении.
2.Подготовка
методической
рекомендации
«Азбука дорожного движения»
3. 1.Помощь
педагогам
в
формировании
портфолио.
2.
Организация
выставки
методической
литературы «Новый взгляд на родительские
собрания».
4. 1.Выставка методической литературы по
формированию
навыков
воспитанников
безопасной жизнедеятельности.
5. 1. Реставрация методической литературы,
картин и т.д.

сентябрь

старший
воспитатель
Медицинский
работник

октябрь

старший
воспитатель

ноябрь

старший
воспитатель

декабрь

старший
воспитатель

январь

старший
воспитатель

6. 1. Оформление картотеки
методической февраль
литературы.
2.
Выставка
методической
литературы
«Безопасность на дорогах в зимнее время».

старший
воспитатель

.Подбор
материалов
для
оформления март
информационных
стендов
по
теме
«Организация
здоровье
–сберегающих
технологий в детском саду».

старший
воспитатель

4. Организационно-управленческая работа
4.1.

Инструктивно-методические совещания

№ Содержание
1. Инструктажи:
а) вводный инструктаж;
б) организация охраны жизни и здоровья детей
дошкольного возраста в детском саду;
в) работа по предупреждению детского
дорожного транспортного травматизма;
г) организация жизни и здоровья детей во время
выхода за территорию ДОУ;
д) о предупреждении отравления детей

Ответственные

Сроки

При
поступлении на
работу
1 раз в квартал

Бокоева Т.
А.

1 раз в квартал
1 раз в квартал

ядовитыми растениями и грибами;
е) ознакомление с должностными инструкциями;
ж) по охране труда и технике безопасности;
з) по пожарной безопасности;
и)инструктаж по технике безопасности(праздник
елки), подготовка к утренникам.
2. Обновление инструктажей
2.1. Пересмотр инструктажей, внесение изменений
и дополнений.
2.2. Разработка и составление новых
инструктажей.
3. Работа с нормативно-правовой
документацией.
3.1. Составление, внесение изменений и
дополнений в нормативные правовые акты.

Оказание первой медицинской помощи детям в
летний

1 раз в квартал

сентябрь
октябрь
ноябрь

В течение года

май

Басиева И.
Э

4.2. Производственные совещания

1. Охрана труда в ДОУ.
2. Подготовка ДОУ к новому учебному году.
3. Медико-педагогическое «ФГОС в ДОУ»:
-физическое развитие;
-состояние воспитательно-образовательной
- работы, умственное развитие детей;
- экологическое образование дошкольников;
- работа с родителями.
4. Совещание «Анализ соблюдения СанПиН».
5. Подготовка к зиме.
Подготовка к летнему оздоровительному перио6. Основные требования к проведению утренников,
праздников, развлечений.
7. Итоги проверки по охране труда.
8. Итоги работы за прошедший учебный год.
9.Противопожарная безопасность в ДОУ.
10.Принятие плана оздоровительных мероприятий на.

сентябрь

Бокоева Т. А.
Хамикоева В.В.
Басиева И.Э.

октябрь
Бокоева Т. А.

декабрь
Басиева И.Э.

май

Бокоева Т. А.
Хамикоева В.В.
Басиева И.Э.

4.3. Приемственность ДОУ со школой.

Содержание работы

Срок

Ответственные

Содержание совместной работы воспитателей детского сада и учителей школы
Взаимное посещение школы и детского сада
(непосредственно образовательной деятельности, )

В течение
года

старший воспитатель,

воспитатели
подготовитель ных групп

Взаимное консультирование
Проведение совместных родительских собраний
Содержание работы по ознакомлению детей со школой
Посещение торжественной линейки в школе

Сентябрь

Экскурсия в школу

Октябрь

Беседа о школе
Чтение и рассказывание стихов о школе
Рассматривание картин, отражающих школьную
жизнь
Изобразительная деятельность на тему школы
Выставка детских работ «Что я знаю о школе»

Ноябрь

в течение
года

Сюжетно-ролевая игра «В школу»

воспитатели
подготовительных групп:
Гутнова Л.А. Есиева Р .З.
учителя начальных
классов
учитель-логопед:
Басиева И .
воспитатели
подготовительных групп:
Хутинаева З.Д. Гутнова
Л.А. Есиева Р. З.

Словесные и дидактические игры школьной
тематики
Знакомство с пословицами и поговорками об
учении
Вечер загадок «Скоро в школу»
Рассматривание школьных принадлежностей и
дидактическая игра «Собери портфель»

в течение
года

Экскурсия в спортивный зал школы

Декабрь

Экскурсия в класс, встреча с первоклассниками

По плану
школы
Январь

Посещение праздника «Прощание с букварем»
Проведение акции «Добрые дела»

В течение
года
Май

Воспитатели
подготовительных групп
Хутинаева З.Д. Гутнова
Л.А. Есиева Р. З.

Гутнова Л.А.
Есиева Р. З.
Учителя школы,
воспитатели
подготовительных групп

4.4. Взаимодействие с семьѐй.
ЦЕЛЬ: объединение усилий дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания,
обучения и развития ребенка, установление доверительных отношений с родителями на
основе доброжелательности с перспективой на сотрудничество.
Задачи:1. Установление преемственных связей с семьей, с целью обеспечения
комплексного подхода к воспитанию.
2. Систематическое, разностороннее педагогическое просвещение родителей.
3. Привлечение родителей к активному участию в учебно-воспитательном
процессе.
Методы и формы работы с семьей:
– диагностика семьи (наблюдение, анкетирование, беседы, тесты, посещение на
дому).
– беседы, домашние задания, анкеты, консультации, посещение НОД родителями.
Формы и методы коллективной работы: родительский совет, семинар-практикум,
доклады, беседы, конкурсы, праздник, родительские собрания.
План работы с родителями.
Содержание основных мероприятий
1.

Нормативно-правовое обеспечение
Создание пакета нормативно-правовой
документации, обеспечивающей
сотрудничество с родителями
Проведение дня открытых дверей

Сроки
проведения
сентябрь
сентябрь

Выпуск информационного стенда для
в течение года
родителей: «Чтобы не было беды»
(информация для родителей и детей по ОБЖ)
Оформление папок - передвижек:
- по вопросам воспитания и обучения
- по вопросам оздоровительной работы
Выставки
в течение года
Оформление праздничных газет и
поздравлений
Оформление фото выставок
Оформление выставок детских работ
Привлечение родителей к участию в
сентябрь-май
конкурсах,
развлечениях, праздниках

1. 1-е собрание
Повестка:

Исполнитель
воспитатели, ст.
воспитатель
Заведующий
воспитатели, ст.
воспитатель
Заведующий
воспитатели, ст.
воспитатель

воспитатели, ст.
воспитатель

4.5 Общие родительские собрания
октябрь

1.Основные направления сотрудничества дошкольного
учреждения с родителями на 2021–2022учебный год.
18

2.Знакомство родителей с планом работы ДОУ на
новый учебный год.
3. Выборы родительского комитета.
2.

2-е собрание
Повестка:
1.Итоги

воспитательно-образовательной

работы

май

детьми в 2021-2022гг
2.Отчет родительского комитета о проделанной работе.
3.Организация деятельности дошкольного учреждения
в летний период (вопросы оздоровления, физического
развития и питания детей).

4.6. Групповые родительские собрания
2 группа раннего возраста с 2 -3 лет
Сенсорное воспитание – основа для развития речи детей.
Взаимоотношения в игре.Наши достижения за год.
Младшая группа с 3-4 лет

сентябрь
май

Особенности психофизического развития у детей 4 года жизни.
Задачи воспитания и обучения.
Бережем здоровье с детства, или 10 заповедей здоровья.
Средняя группа с 4 -5 лет

сентябрь

Особенности психофизического развития детей 5 года жизни.
Задачи воспитания и обучения.
Развитие образной речи на основе фольклорного жанра
Волшебный мир книги. Наши достижения за год

сентябрь

май

Старшая группа с 5-6 лет
Особенности психофизического развития детей 6 года жизни.
Задачи воспитания и обучения.
В труде воспитывается воля

сентябрь

Развитие речи старших дошкольников через художественные
произведения.
Развитие творческих способностей у детей.
Наши достижения за год.

май

Подготовительная к школе группа 6- 7 лет

Особенности психофизического развития детей 7 года жизни.
Задачи воспитания и обучения.
Портрет выпускника- будущего школьника. Каков он у нас?
Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников.
Готовим детей к школе. Семья на пороге школьной жизни.
Наши достижения за год.

сентябрь

май

4.7. Консультации
Тема

Сроки

Ответств.

1. «Успех профилактики дорожнотранспортных происшествий с детьми»

сентябрь